【摘 要】
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教育部实行新课程改革之后,在针对当前中小学生新课程改革后的教学过程中,小学语文古文情境教学模式也在不断改革创新。小学古文教材通常具有一定的文艺性特征,并且浅显易懂,
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教育部实行新课程改革之后,在针对当前中小学生新课程改革后的教学过程中,小学语文古文情境教学模式也在不断改革创新。小学古文教材通常具有一定的文艺性特征,并且浅显易懂,小学语文教师在进行古文情境教学时,要采用多元化的教学模式,让学生体会到古文当中的优美意境,从而提高小学生的古文学习兴趣。本篇文章笔者结合自身实际教学经验,针对小学语文古文情境教学模式的应用流程进行总结分析,并提出了切实可行的小学语文古文情境教学模式应用策略及具体教学方法。
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