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最近几年,我们对小班研究生课堂讨论进行了专门研究.我们发现,多数学生认为,老师该讲的都讲了,我们无话可说了.还有的学生觉得,说不说没关系,大家都说,我也说说,大家都不说,我也不说.
提高小班研究生参与课堂教学积极性的尝试
【摘 要】
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最近几年,我们对小班研究生课堂讨论进行了专门研究.我们发现,多数学生认为,老师该讲的都讲了,我们无话可说了.还有的学生觉得,说不说没关系,大家都说,我也说说,大家都不说,
【机 构】
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中国人民大学人口学系副教授,北京,100872
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2001年2期
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