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【摘 要】
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【摘 要】本文由英语教学过程反思谈策略方法运用，旨在阐述反思运用对优化教学方法和提高教学效率的推动作用。反思教学任务创设、合作探究引导和情景活动设计等对丰富学生学习认知体验和促进思维感知等具有一定的指导意义。 【关键词】高中英语；过程；互动；反思 英语课程标准要求教师在教学中，以反思教学过程和方法为指导，注重任务型原则实施，反思教学策略运用的合理性和全面性，利于学生从实践体验中获得思维灵感，提
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2015年13期
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