【摘 要】
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互动课堂在高校生物课程教学中的开展，一定程度上能提升高校生物教改的效率，其在高校生物教学中的应用已取得一定的实践成果。但是在部分高校中，生物课程教学还处于“教师教、学
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互动课堂在高校生物课程教学中的开展，一定程度上能提升高校生物教改的效率，其在高校生物教学中的应用已取得一定的实践成果。但是在部分高校中，生物课程教学还处于“教师教、学生听”的灌输式教学阶段，教师教跟学生学之间还存在着比较大的脱节情况，学生的主体地位没有被完全重视，生物教学质量不佳，学生学习的积极性不强。因此，必须加强互动课堂在高校生物课程教学中的应用。从问题情境创设、分组合作学习、实践实验教学三个方面探讨互动课堂在高校生物教学和教改中的开展。
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