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在课堂教学中,提问与留白都是一种艺术,教师应把握好提问的契机,以提问引导学生深入思考,以留白促进学生思考升华,从而提升学生的学习效率,打造高效课堂。围绕高中历史课堂教学中教师如何提问与留白进行了探讨,旨在为广大教师提供建议和参考。
善提问引思考,巧留白促升华——探寻高中历史教学有效性的新思路
【摘 要】
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在课堂教学中,提问与留白都是一种艺术,教师应把握好提问的契机,以提问引导学生深入思考,以留白促进学生思考升华,从而提升学生的学习效率,打造高效课堂。围绕高中历史课堂教
【机 构】
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江苏省宿迁中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年23期
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