【摘 要】
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体育课程教学的主要目标是锻炼学生的身体素质,引导他们产生热爱运动的情感,培养终身体育的观念,养成坚持运动锻炼的良好生活习惯.传统落后的体育教学模式存在很大问题,导致
【机 构】
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增城区派潭中学 广东增城 511385
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体育课程教学的主要目标是锻炼学生的身体素质,引导他们产生热爱运动的情感,培养终身体育的观念,养成坚持运动锻炼的良好生活习惯.传统落后的体育教学模式存在很大问题,导致学生缺乏兴趣,教学效率不高,新课改背景下,高中体育教师要发挥创新思维,注重发挥学生的主体作用,加强互动教学,因材施教,培养良好的体育情感,同时还要完善教学评价体系,从而促进教学有效性的提高.本文主要针对新课改背景下的高中体育教学创新思维进行了探究,以供参考交流.
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