让教师在同课异构中成长

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同课异构的教研方式,可以使教师在互动中比较、反思、提高。通过同课异构能帮助教师更深入地理解教材和使用教材,不断完善自己的教学方式和教学素养,促进教师之间的合作能力和团队精神,推进教师专业化发展,使教师更好地在新课改背景下成长。 Heterogeneous teaching and research methods, teachers can make interaction in the comparison, reflection, improve. Through class heterogeneity can help teachers to understand more teaching materials and teaching materials, and constantly improve their teaching methods and literacy, to promote cooperation between teachers and team spirit, promote the professional development of teachers, so that teachers better at New curriculum reform in the context of growth.
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