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古诗词在目前的语文课本中占据较大部分，教师对古诗词教学的关注度也不断提升。古诗词学习不能只提升学生的成绩，还需要让学生在学习中继承优秀传统文化。古诗词作为古代诗人及词人抒发情感的载体，语言凝练，体现出作者的社会经历或情感等。因此，在语文教学过程中，教师需关注古诗词所描绘的意境，让学生对古诗词有深刻的感悟，从而不断积累古诗词，培养学生的语文核心素养。教师在古诗词课堂教学中，应当思考高效课堂的构建模式，以激发学生学习古诗词的兴趣，使学生在学习中感受古诗词的意蕴，为日后的深层次学习奠定坚实的基础。