《小书包》第一课时教学设计

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<正>一、教材分析本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。6个词语指的是学生在学习中经常使用到的学习用品,儿歌是用表示学习用品的词语编写成的,贴近学生生活,朗朗上口,告诉学生学习用品各有各的用处,从而引导学生爱护学习用品,养成整理、爱惜文具的好习惯。《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没
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一本厚重的《冰心精选集》,毫不客气地砸在我头上。我吃痛地捂着头:“你又发病了吗?”“寡人今日在大忙中抽空拜访你,你不恭恭敬敬地把寡人请进来就算了,竟敢不搭理寡人!你这
古寺的风光令我们遐思良久的,除了它的颇古朴、典雅的红墙黑瓦与幽幽檀香,还有一点,即它的一阵阵使人沉醉其中而充满玄幻色彩般的梵音。这是佛门至精的妙处,它们所代表的佛学的古
西班牙研究人员发现,多吃富含反式脂肪和饱和脂肪的食物可能使人罹患抑郁症概率提高近五成。这项研究结果进一步证明多吃"垃圾食品"容易诱发抑郁症。
“0.8生活”,这个概念源自日本,起源于医学健康领域,后被引申成为一个令人耳目一新的生活概念。0.8是一种生活态度,凡事不求完美,但求八分好:吃饭八分饱,让胃部吸收得更好:做事出十分力
你狼似的眼神紧盯着我们,像盯着猎物一样,不,准确地说,我们早已是你囊中之物。我坐在旁边,看着手表,心里默数着:10、9、8……当分针指到12的一瞬间,我终于明白了狙击的意义。
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以大豆粗磷脂为原料,通过超临界CO2萃取法脱除粗磷脂中的油脂,得到纯化精制的大豆磷脂.同时考察夹带剂乙醇的添加量、萃取温度、萃取压力和萃取时间对萃取效果的影响,并通过
没当过妈,却备受十月怀胎的苦,享得迎来新生的喜,这是怎么一回事呢?故事得从这里说起。转眼又是一个出书月,一个月内要发两本书、一本杂志,那节奏真是苦不堪言。你要说,出书嘛
带上奔放的色彩,听着孩童的嬉闹,二月轻盈地与冬天作别,迎来立春,迎来雨水。  早莺还在酣眠,新燕仍在南方,去年的绿叶红花,隐约打了一个哈欠。三月,借助种子和风的力量,越过山川,穿过农田,跨过大河,如一曲绵长的音乐,抵达春天的百花园,催生所有生命拔节的鼓点。  春天是一个动词,清澈、灵动,撩拨着冬眠的内心。蜷缩了一冬的人们,迫不及待地奔向早春的暖阳,携手酿造生活的蜜。寻梦的年轻人,带上阳光,乘着理想
从各种层面分析,诗歌都是开放的阐释对象。孩子对诗意的领会显现出与他们年龄相符的懵懂。当孩子尚难完全把握诗歌的“情文…形文…声文”时,我们不妨鼓励他们唱着诗儿,渐入佳境