【摘 要】
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新课标要求以学生发展为中心，重视学生的主体地位。根据这一要求，教育家们提出了小组合作学习这一富有时代特征的教学理论与策略。然而在新一轮的改革浪潮中，要实现“轻负高质”
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新课标要求以学生发展为中心，重视学生的主体地位。根据这一要求，教育家们提出了小组合作学习这一富有时代特征的教学理论与策略。然而在新一轮的改革浪潮中，要实现“轻负高质”，不能只重视学生在课堂上的主体地位，教师也要积极参与小组合作学习活动，抓住合作本原，在小组之间穿针引线，做合作学习的组织者、参与者、引导者，真正提高课堂实效。
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