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教育体系的改变，使教师更加热情地对新型教学方法进行探索，希望通过对授课内容的延展，既强化教学质量，又能尊重学n生个性发展，更好地体现教育价值。新课改以生为本理念为核心思想，所以教师要尊重学生主体地位，更好地践行教育改革理念，进而取得n更好的教育效果。教师应通过助学式授课方法的引入，使数学课堂在教师帮助、学生互助以及个人自助内容下顺利开展，使数学学科的人文n性、实用性以及逻辑性真正体现的同时，助力数学教育工作更好地开展。本文从多角度出发，探讨互助式授课手段引入初中课堂的途径，希n望可以为其他教师提供参考。