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学案导学的实质是以“学案”为载体,“导学”为手段的一种教学模式.它以学生为主体,倡导学生自主学习,自主探索,自我发现,自我解决,是学生学会学习,学会合作,学会发展的有效途径.常见“学案”包括新授课导学方案、复习课导学方案和讲评课导学方案,是根据学生的认知水平、知识经验、学习风格和心理特征等实际情况,为自主学习、知识构建和研究探讨而编制的学习方案.