【摘 要】
:
近年来社会对外语类复合型人才培养的呼声越来越高,应用型本科院校英语教学面临着挑战,我院利用信息技术强化个性化学习、加强ESP课程建设、强化专业用途英语教学、专业加外
论文部分内容阅读
近年来社会对外语类复合型人才培养的呼声越来越高,应用型本科院校英语教学面临着挑战,我院利用信息技术强化个性化学习、加强ESP课程建设、强化专业用途英语教学、专业加外语主辅修建设的几点做法和尝试进行疏理和反思,从而对应用型本科院校英语复合人才培养模式提供有益的借鉴和参考.
其他文献
摘要:随着新课改的深入,小学数学的教学地位日益提升,对学生的能力要求也随之提高,愈发注重其思维、素养的发展。对此,就要加强重视,在传统教学基础上积极改善,大胆创新,借助课堂的优化促进学生能力提升,在授知过程中渗透思想方法,以此深化理解,帮助学生掌握,完成课堂预期目标。 关键词:小学数学;思想方法;策略 所谓“数学思想方法”,就是依靠数学知识内容制定的思想方法,在课堂教学中引入这一点,不仅能促进
徐州电台最近就如何加强直播热线主持人节目管理进行了研讨。与会者结合工作实践,从不同角度、不同侧面畅谈了加强直播热线主持人节目管理的体会。下面刊载的就是这次会上部
摘要:学生的学习起点是小学中年级数学教师组织教学活动的基础与依据,只有确保所设计的教学方案能符合学生的学习起点,才能为学生更顺利地进一步探究数学新知识提供保障,才能降低学习难度,有助于教学有效性的提升。本文就运用学生的学习起点促进小学中年级数学教学有效性的策略,进行了深入的分析。 关键词:学习起点;中年级数学;教学有效性 新课改理念倡导尊重学生的学习主体地位,这就需要小学中年级数学教师在日常教
摘要:随着新课标的实施,教师在课堂上可以采用的教学方法也越来越多样化,无论是情景教学法或者本文将论述的“导学互动”法,其目的只有一个,提高学生的学习兴趣和积极性,为学生健康全面发展打下良好的基础。因此,教师在课堂教学中应该注意正确的教学理念,激发学生参与课堂的积极性,使学生成为学习的主人。本文将从培养学生自主学习、合作探究能力,培养学生学会反思,注重互动几个方面浅要论述“导学互动”教学方法在初中数
小角度大主题我建议大家好好看一看1999年9月20日到27日的常州电视台的“社会写真”节目。要报道常州50年来的成就,城市面貌变了,人民生活好了,生产规模大了……是的,这些都
摘要:促进全体学生共同发展,是创新性的教育理念。在这理念的指导下,开展分层作业评价具有十分重要的应用价值。文章对初一数学分层作业评价的应用进行了深入的研究和探讨,首先简要分析了初一数学分层作业评价的重要性,在此基础上就如何做好初一数学分层作业评价的应用工作提出了一些有针对性的策略。 关键词:初一数学;分层作业评价;应用策略 作为“教”与“学”的桥梁和纽带,课外作业已经成为教学活动的重要组成部分
目的:探讨颈交感神经干离断(transection of the cervical sympathetic trunk, TCST)对大鼠溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的作用。溃疡性结肠炎是一种病因不明的结肠
综合实践课是初中数学课程的一种基本课型.在综合实践课中学生的观察能力、操作能力、思考能力以及创新能力都能够得到有效培养.而这些能力正就是发展学生数学核心素养的内容
摘要:根据我国教育部颁发的新课标内容规定,小学阶段的数学科目教学工作应当以培养学生的学习兴趣与学习能力为主,加强科目基础知识的学习与掌握。口算能力培养是我国小学阶段数学科目教育教学工作的重点内容之一,是对小学生的数学基础能力训练与培养;通过数学口算技能的学习,增强学生的数学心算运算素养,训练学生的数学综合分析及思維判断能力,帮助学生养成科学的数学观察与推理方法,培养学生的数学创新能力和计算反应能力
摘要:数学学科一直以来被人们看作是高度理性的学科,甚至会让人感觉不通人情,因为数学研究过程中不允许有任何差错,不论是逻辑上的还是计算上的,一旦行差踏错可能会成为错误结论的根源,这样的学科,一般人看来是与文化这一概念毫无联系的,但实际上数学学科在其学术发展历程中形成了丰富的数学文化,一直以来引導着众多数学研究者不断前进,努力探索未知领域并不断创新。而数学文化作为一种精神财富,应当被挖掘并运用于教学之