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学习专家王敏勤教授的和谐教学法，循着专家的足迹，满怀不断提高语文课堂教学能力的心情。通过参加了专家的知识专题讲座和名师课堂教学的听课，让我深切感受到小学语文阅读课堂的生态有效性的重要性，它正成为小学语文阅读课教学改革的焦点。在教学中，科学地利用生动有趣的教学方法，引导学生主动参与，才能取得高效的教学成果。所以提高生态有效的语文阅读课教学是我们追求的目标。下面，我从构建生态、平等的过程这一角度谈谈小学语文阅读课堂教学的有效性。