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微课是一种极为重要的数字化教学资源,将它应用在高中生物实验教学课堂中可以有效改革课堂的固有结构与模式,改变教师传统的教学方法与手段,增强课堂教学的效果.所以,高中生物教师应当充分利用微课的多种教学优势对学生进行全面的教学,提升学生在实验探究中的自主学习能力,开发学生的思维与潜在智慧,有效提升学生的实验学习效果.