【摘 要】
：
2013年是湖北省郧县义务教育基本均衡年.为主动适应人民群众对更加公平、更高质量的义务教育的迫切需求,郧县教育局坚持以党的十八大精神为指针,以义务教育均衡发展为主线,以
【机 构】
：
湖北省十堰市郧县城关镇第一完全小学
论文部分内容阅读
2013年是湖北省郧县义务教育基本均衡年.为主动适应人民群众对更加公平、更高质量的义务教育的迫切需求,郧县教育局坚持以党的十八大精神为指针,以义务教育均衡发展为主线,以提高质量为重点,以改革创新为动力,强化学习,改进作风,深化改革,促进发展,形成了“体系完善、基础厚实、特色鲜明、社会满意”的教育发展局面,多措并举推进县域义务教育均衡发展,全面提高了县域义务教育均衡发展的整体水平.
其他文献
当下,我国不少地区教育事业的发展已从注重外在硬件建设转向注重内涵提升.作为一名基层小学校长,要积极将上级部门、社会、家长更高、更严的工作要求转化为工作的压力与动力,
语文教学中设置“课眼”是否有效，取决于其在具体教学中能否起到抓重点、利思考的作用。在一些交流中，有不少语文教师认为，“课眼”就是文眼、诗眼，其实是大谬不然的。应该说，一篇文章的文眼、一首诗的诗眼，可以作为天然的“课眼”，并以此来进行设计教学。 但是，并不是所有文章都有着这样明显的，或者说可以提纲挈领的文眼，如果贸然抓住某一个词或者一句话作为“课眼”，就可能导致挂一漏万、偏离中心的情况。在这种情况
美术教育是素质教育中不可或缺的重要组成部分.但现如今,学生学业繁重,致使部分学校忽视了美术教育在素质教育中的重要作用,这就对我们美术教育工作者提出了新的问题:如何在
自全国基础教育课程改革工作启动以来,我县始终围绕基础教育课程改革这一重心,科学决策,统筹规划,精心绘制了阳城教育的发展蓝图.为把我县打造成全市领先、全省一流的教育强
随着信息技术的迅猛发展,采用现代信息技术、改革教育方式方法,能够高质量、快速度地进行教育,使得学生很快地从学习中获得最新的知识.在小学语文教学中,教师需要将信息技术
当下是一个全新的时代,也是一个信息化的时代,语文教师必须具备更高的综合素质,必须时时更新教学观念.信息化时代的语文教师更应该积极主动地学习相关教育教学理论,充分使用
2002年实施基础教育课程改革以来,安庆市委、市政府高度重视基础教育课程改革,市教育局更是将基础教育课程改革作为重要工作,认真贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要》和省
随着计算机网络技术的发展和普遍应用,信息技术开始逐渐走入到我们的教学中,并在小学英语课堂中得到了广泛应用.在小学英语教学中应用信息技术,一方面使我们的教学资源得到了
我校是一所重庆市“领雁工程”示范小学.近年来,在市、县城乡教育统筹发展中,重庆市教委让我校先后与四所农村小学结成对子,帮扶共建.工作中,我们以推进城乡学校师资、管理、
中职语文作文教学是培育学生综合语言运用能力以及人文感知的重要教学内容,对于中职生职业技术和职业素养的提升也有一定的促进作用.随着互联网的发展,互联网+教育这一模式的