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【摘 要】
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分析了远程教育质量观的现状及存在问题的根源，并对多元化远程教育质量观进行了较为详细的评述，提出了多元化远程教育质量观在指导实际工作中需重点顾及的问题。
【机 构】
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西安电子科技大学网络学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2007年1期
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