【摘 要】
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以2017版新课程标准为蓝本编写的译林牛津版高中英语教科书具有思想性、整体性、融合性、可操作性、经典性和时代性等特点.在使用此版本教材进行高中英语教学的过程中,应当充
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以2017版新课程标准为蓝本编写的译林牛津版高中英语教科书具有思想性、整体性、融合性、可操作性、经典性和时代性等特点.在使用此版本教材进行高中英语教学的过程中,应当充分利用文本资源,从核心素养的四个维度,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力入手,开展旨在提升学生学科核心素养的针对性阅读教学.
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