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在新的一轮数学课程改革中，我国原有的《数学教学大纲》正在逐步隐退，取而代之的是《数学课程标准》。在义务教育初级中学阶段，新颁布的数学课程标准即《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(2001年)和《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》(2000年)相比，是一种继承基础卜的创新，它更注重学生的学习，重视改变学生的学习方式，关注学生的学习过程、情感、态度和个性的发展，而不局限于教学上的目标与要求、知识要求、能力要求和德育要求等方面。