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摘要：当前，由于社会环境复杂，幼儿缺乏自我保护能力，安全成为幼儿园户外游戏活动中需要考虑的首要问题。基于此，本文研究幼儿园户外游戏活动中的安全问题，希望能为充分保障幼儿安全，更好地实现户外游戏活动价值，做出一定贡献。
关键词：幼儿园;户外游戏活动;安全问题;对策
一、幼儿园户外游戏活动的重要意义所在
户外是幼儿们非常喜爱的活动区域，其有着室内活动无法替代的教育效果。幼儿置身于户外，不仅可接触到奇妙的自然与新鲜的空气，而且能够在宽敞的场地上、设施中尽情的玩耍，同时可以增进与小伙伴们的沟通、交往，使得身心都得到更好地锻炼和发展。由此可见，户外游戏活动可谓是幼儿教育中的关键组成部分。具体说来，组织幼儿进行户外游戏活动，是提升幼儿发展水平与实现幼儿园教育日标的重要途径，是实施全而和谐发展教育的必然要求。此外，户外游戏活动也是幼儿园开展幼儿教育的又一教室，只有利用好这一资源，进行有计划、有目的的教育引导，才能够帮助幼儿更好地表达语言、释放情感、社交活动、活动身体。所以说，幼儿园户外游戏活动至关晕要，但是由于一些风险因素的存在，幼儿园户外游戏活动必须做好安全保护措施。
二、幼儿园户外游戏活动的风险因素及原因分析
（一）幼儿园户外游戏活动的风险因素
当前，为了给幼儿提供更加舒适、丰富的户外活动，幼儿园的户外游戏活动区域较广，且形式内容多样，因此在一定程度上也增加了户外游戏活动的安全风险。笔者经过深入分析，总结出幼儿园户外游戏活动的安全风险因素主要是活动设施与活动环境两类。现在很多幼儿园的户外环境中，都设置了一些游戏设施，但是一般较为简陋粗糙，存在着一定的安全隐患，如滑梯封堵不严，跷跷板缺乏保护措施，大型安装玩具不够稳定，超出使用年限的也不再少数，进而容易引发幼儿摔伤、坠落等。而且，由于很多幼儿园都较为重视环境的创意美化，而忽视安全层而的考虑，不合理地种植树木、铺设小道，而且存在着一些死角，使得幼儿在户外游戏活动时，处于较不安全稳定的环境中，容易发生一些难以挽回的安全问题。
（二）幼儿园户外游戏活动安全问题原因分析
一方面，由于以上风险因素的存在，加之幼儿年龄较小，身心发展水平处于较低的水平，自我保护的意识和能力较差，且一般活泼好动、好奇心强，生活经验较少，不知道哪些事可以做，哪些事不可以做，在各种莽撞的钻钻爬爬过程中，机体容易受到损伤，也容易感染一些疾病。另一方而，幼儿教师在幼儿的户外活动中，发挥着不可替代的作用，作为幼儿在幼儿园的主要监护人，如果安全意识不强，责任心较差，或是安全控制措施不到位，未能检查出活动环境与设施中的安全隐患，也都会造成安全问题的发生。
三、有效防控幼儿园户外游戏活动中安全问题的措施
（一）持续为幼儿渗透安全教育
为了有效防止幼儿在户外游戏活动中，做出一些存在安全风险的举动，幼儿教师一定要持续将安全教育渗透到幼儿的日常活动中来。一方面，要对幼儿在日常生活中及户外活动前进行安全教育，帮助其强化安全防范意识，教给他们掌握一些基本的自我保护方法，从而提高幼儿的自我保护能力。另外一方面，在幼儿园户外活动中，要制订科学合理的常规要求，并逐步培养幼儿遵守活动规则的习惯。此外，安全教育活动最好在日常生活中与集体活动中配合进行，且要以学生喜闻乐见的方式，不要只是说教，提不起他们的注意力与重视程度。可以结合一些趣味化的活动，可以是播放宣传动画，结合观后讨论等，来逐步渗透与培养幼儿的安全意识。
（二）严格制度培训考核幼儿教师
幼儿教师作为处理幼儿安全问题的关键人员，为了有效确保幼儿户外游戲活动的安全性，必须从幼儿教师层而，严格培训与考核工作。要求广大幼儿教师，不仅具备科学完备的安全管理知识与丰富的管理经验，而且要重点培养教师的工作责任心。具体可以通过制定安全防护责任制的方式，使教师明确自身的责任，树立高度的责任心与风险防范意识，并采取系统的安全防控措施。同时，要配合严格的培训考核制度，对在职教师要进行定期的安全教育知识与技能培训，使教师对于安全事故的发生具备前瞻性与防范能力，利用严格的绩效考核，来有效督促教师全方位地维护幼儿户外游戏活动的安全性。
（三）强化活动设施的管理与维护
对于户外游戏活动的设备设施，幼儿园在进行购置时，就要按照相关标准优选材质与性能达标的运动娱乐设备，严把设备购入关。在购买后，要由专业的人员进行科学严格的安装，确保安全稳定后再运行使用，同时要对设备设施采取一定的保护措施。对于运行使用之中的设备设施，要进行定期与不定期的榆查、维修与保养，及时发现故障问题，并对使用时间较长或是损坏严重的设备设施停用、拆除和更换，确保所有的设备设施均能安全稳定运转。
（四）创设安全舒适户外活动环境
在开展每次户外游戏活动前，幼儿教师都要根据季节与天气的特点，制定科学的活动方案，并对不合理的项目进行及时调整，确保每项活动的环境都较为适宜。同时，在幼儿游戏活动时，幼儿教师要做到眼观六路、耳听八方，多动嘴、多动手、多走路，为幼儿提供所有帮助，可以放手但绝不放任幼儿随意玩耍，注意控制好幼儿的活动量与场地。此外，在不同季节，尤其是夏、冬两季，要确保幼儿活动的时间适宜，避免冷热气温引发幼儿不适。
四、结语
总之，安全是幼儿园户外游戏活动中要考虑的第一问题，广大幼儿园与幼儿教师，必须肩负起幼儿的安全保障责任，为幼儿提供安全稳定的活动环境。让幼儿在安全的户外游戏活动环境中，开展丰富有益的娱乐活动，获得身心的健康锻炼发展。
参考文献
[1]刘焕丽.幼儿园户外游戏活动中的安全问题探讨[J].中国校外教育.2018-07-20
[2]徐亚慧.安全视角下幼儿园户外活动开展策略探究[J].中国教育发展战略学会论文集卷二 专题研讨.2018-12-01
[3]雷晓燕.幼儿园游戏活动中的安全问题及应对[J].科教导刊（下旬）.2016-07-11
关键词：幼儿园;户外游戏活动;安全问题;对策
一、幼儿园户外游戏活动的重要意义所在
户外是幼儿们非常喜爱的活动区域，其有着室内活动无法替代的教育效果。幼儿置身于户外，不仅可接触到奇妙的自然与新鲜的空气，而且能够在宽敞的场地上、设施中尽情的玩耍，同时可以增进与小伙伴们的沟通、交往，使得身心都得到更好地锻炼和发展。由此可见，户外游戏活动可谓是幼儿教育中的关键组成部分。具体说来，组织幼儿进行户外游戏活动，是提升幼儿发展水平与实现幼儿园教育日标的重要途径，是实施全而和谐发展教育的必然要求。此外，户外游戏活动也是幼儿园开展幼儿教育的又一教室，只有利用好这一资源，进行有计划、有目的的教育引导，才能够帮助幼儿更好地表达语言、释放情感、社交活动、活动身体。所以说，幼儿园户外游戏活动至关晕要，但是由于一些风险因素的存在，幼儿园户外游戏活动必须做好安全保护措施。
二、幼儿园户外游戏活动的风险因素及原因分析
（一）幼儿园户外游戏活动的风险因素
当前，为了给幼儿提供更加舒适、丰富的户外活动，幼儿园的户外游戏活动区域较广，且形式内容多样，因此在一定程度上也增加了户外游戏活动的安全风险。笔者经过深入分析，总结出幼儿园户外游戏活动的安全风险因素主要是活动设施与活动环境两类。现在很多幼儿园的户外环境中，都设置了一些游戏设施，但是一般较为简陋粗糙，存在着一定的安全隐患，如滑梯封堵不严，跷跷板缺乏保护措施，大型安装玩具不够稳定，超出使用年限的也不再少数，进而容易引发幼儿摔伤、坠落等。而且，由于很多幼儿园都较为重视环境的创意美化，而忽视安全层而的考虑，不合理地种植树木、铺设小道，而且存在着一些死角，使得幼儿在户外游戏活动时，处于较不安全稳定的环境中，容易发生一些难以挽回的安全问题。
（二）幼儿园户外游戏活动安全问题原因分析
一方面，由于以上风险因素的存在，加之幼儿年龄较小，身心发展水平处于较低的水平，自我保护的意识和能力较差，且一般活泼好动、好奇心强，生活经验较少，不知道哪些事可以做，哪些事不可以做，在各种莽撞的钻钻爬爬过程中，机体容易受到损伤，也容易感染一些疾病。另一方而，幼儿教师在幼儿的户外活动中，发挥着不可替代的作用，作为幼儿在幼儿园的主要监护人，如果安全意识不强，责任心较差，或是安全控制措施不到位，未能检查出活动环境与设施中的安全隐患，也都会造成安全问题的发生。
三、有效防控幼儿园户外游戏活动中安全问题的措施
（一）持续为幼儿渗透安全教育
为了有效防止幼儿在户外游戏活动中，做出一些存在安全风险的举动，幼儿教师一定要持续将安全教育渗透到幼儿的日常活动中来。一方面，要对幼儿在日常生活中及户外活动前进行安全教育，帮助其强化安全防范意识，教给他们掌握一些基本的自我保护方法，从而提高幼儿的自我保护能力。另外一方面，在幼儿园户外活动中，要制订科学合理的常规要求，并逐步培养幼儿遵守活动规则的习惯。此外，安全教育活动最好在日常生活中与集体活动中配合进行，且要以学生喜闻乐见的方式，不要只是说教，提不起他们的注意力与重视程度。可以结合一些趣味化的活动，可以是播放宣传动画，结合观后讨论等，来逐步渗透与培养幼儿的安全意识。
（二）严格制度培训考核幼儿教师
幼儿教师作为处理幼儿安全问题的关键人员，为了有效确保幼儿户外游戲活动的安全性，必须从幼儿教师层而，严格培训与考核工作。要求广大幼儿教师，不仅具备科学完备的安全管理知识与丰富的管理经验，而且要重点培养教师的工作责任心。具体可以通过制定安全防护责任制的方式，使教师明确自身的责任，树立高度的责任心与风险防范意识，并采取系统的安全防控措施。同时，要配合严格的培训考核制度，对在职教师要进行定期的安全教育知识与技能培训，使教师对于安全事故的发生具备前瞻性与防范能力，利用严格的绩效考核，来有效督促教师全方位地维护幼儿户外游戏活动的安全性。
（三）强化活动设施的管理与维护
对于户外游戏活动的设备设施，幼儿园在进行购置时，就要按照相关标准优选材质与性能达标的运动娱乐设备，严把设备购入关。在购买后，要由专业的人员进行科学严格的安装，确保安全稳定后再运行使用，同时要对设备设施采取一定的保护措施。对于运行使用之中的设备设施，要进行定期与不定期的榆查、维修与保养，及时发现故障问题，并对使用时间较长或是损坏严重的设备设施停用、拆除和更换，确保所有的设备设施均能安全稳定运转。
（四）创设安全舒适户外活动环境
在开展每次户外游戏活动前，幼儿教师都要根据季节与天气的特点，制定科学的活动方案，并对不合理的项目进行及时调整，确保每项活动的环境都较为适宜。同时，在幼儿游戏活动时，幼儿教师要做到眼观六路、耳听八方，多动嘴、多动手、多走路，为幼儿提供所有帮助，可以放手但绝不放任幼儿随意玩耍，注意控制好幼儿的活动量与场地。此外，在不同季节，尤其是夏、冬两季，要确保幼儿活动的时间适宜，避免冷热气温引发幼儿不适。
四、结语
总之，安全是幼儿园户外游戏活动中要考虑的第一问题，广大幼儿园与幼儿教师，必须肩负起幼儿的安全保障责任，为幼儿提供安全稳定的活动环境。让幼儿在安全的户外游戏活动环境中，开展丰富有益的娱乐活动，获得身心的健康锻炼发展。
参考文献
[1]刘焕丽.幼儿园户外游戏活动中的安全问题探讨[J].中国校外教育.2018-07-20
[2]徐亚慧.安全视角下幼儿园户外活动开展策略探究[J].中国教育发展战略学会论文集卷二 专题研讨.2018-12-01
[3]雷晓燕.幼儿园游戏活动中的安全问题及应对[J].科教导刊（下旬）.2016-07-11