【摘 要】
：
由于拥有在农村土生土长的得天独厚的优势，于是对农民种庄稼就比较了解。我发现农民农民不会把庄稼也分个“优、良、中、差”，每一棵庄稼都是丰收的希望。无论锄草、浇水、施肥、治虫、收割，都会一视同仁。那些长得瘦弱的庄稼，既不会受到嘲笑埋怨，也不会遭遇冷落，反而因此会受到更加精心的料理。作为老师，天真活泼的学生又何尝不是自己精心培育的一棵棵庄稼呢？他们来自不同的家庭以及不同的环境，自然良莠不齐。来到学校这片
论文部分内容阅读
由于拥有在农村土生土长的得天独厚的优势，于是对农民种庄稼就比较了解。我发现农民农民不会把庄稼也分个“优、良、中、差”，每一棵庄稼都是丰收的希望。无论锄草、浇水、施肥、治虫、收割，都会一视同仁。那些长得瘦弱的庄稼，既不会受到嘲笑埋怨，也不会遭遇冷落，反而因此会受到更加精心的料理。作为老师，天真活泼的学生又何尝不是自己精心培育的一棵棵庄稼呢？他们来自不同的家庭以及不同的环境，自然良莠不齐。来到学校这片共同的土壤，教师有必要为每位学生提供必需的成长养料，特别要尊重那些学习成绩不尽人意、调皮捣蛋的学生，给他们更多关爱、更多宽容，帮助他们树立信心，谁敢否定后来居上的可能呢？教师有爱，这爱一定不是偏爱，而是宽大的爱！
对于已经播种的庄稼，农民相信一分耕耘一分收获。即便不是风调雨顺的好年头，他们依然会尽心尽力。有虫灾则治虫，有旱情则灌溉。毫不吝惜他们的勤劳，更不会在忙碌中怨天尤人。古语曰：“教之道，贵以专。”我想教师面对所谓的“学困生”，应该少一点急躁，多一点耐心；少一点埋怨，多一点有的放矢的引导。只要共同努力，就如同那些经过农民精心侍候的庄稼，每个学生都会得到最大限度的发展。
《揠苗助长》的故事依然存在我们的脑海里。明智的农民们早已经引以为戒了，却偏偏只有教师经常忽略这个道理。一味不切实际地拔高对学生的要求，过高地奢望学生。既不符合学生身心发展的特点，也不符合教育规律，最终导致的教育恶果不言而喻。教师要做的其实很简单但不简约：顺应天性而不任性，自然而不自由发展。教师是教书育人，农民是种庄稼，似乎风马牛不相及。但透过表面，农民种地的过程中蕴涵着许多教学的道理，教师不妨学学农民！
其他文献
浪漫主义是资产阶级革命时代面对启蒙理想的幻灭,欧洲社会动荡而出现的一种文艺思潮,是资产阶级上升时期的意识形态。浪漫主义时期是个诗歌的时代,它以美化中世纪的封建宗法,逃避现实及渴望斗争,面向未来,崇尚自由和解放的精神为思想特征。他们注重主观抒情,善于运用瑰丽的想象,奔放的语言和夸张的手法,极力赞美大自然和诅咒城市文明。浪漫主义思潮对雪莱诗歌创作有着很大的影响,他的诗既富于抒情性,又富于政治思想性。为
“以学论教”是现代课堂教学评价的指导思想。这里的“学”,一是指学生能否学得轻松,学得自主,主要包括课堂教学的情绪状态,交往状态;二是指学生是不是会学,有没有学会,主要是指课堂教学的思维状态、目标达成状态。这里的“论教”,主要是从课堂教学的四大状态（情绪状态、交往状态、思维状态、目标达成状态）来评价课堂教学效果。没有情绪状态、交往状态,就不能激活课堂;单有情绪状态、交往状态,容易形成课堂教学中的“泡
在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一种变通的教育方式,代表了广泛的利益,是公立教育的必要补充。数据显示,美国私立大学的数量占美国大学总数的一半以上,特别是代表美国高等教育最高水平的学校,大多数是私立大学。因而研究美国的私立大学具有一定的代表性、典型性。而目前我国的民办高等教育虽然已有较大的发展,但是仍然处在发展与规范、提高与完善的探索发展期,还存在很多问题。因此,研究和借鉴美国私立大学管
高校教师评价是高等教育评价中的重要组成部分,是高等院校在正确的教育价值理念指导下,依据自身发展需要,对教师个体的工作所进行的价值和事实判断活动。高校教师评价作为高校教师管理的重要环节,对广大教师而言,具有导向、激励、促进功能,有利于促进教师不断改进工作,提高个人发展;对学校而言,有利于促使学校领导不断加强教师队伍的管理和建设,促进教师管理的科学化,最终达到提高高等教育质量的目的。 评价目的问
近来笔者浏览了42所在国内外具有较大影响的我国重点高校的网页,惊奇地发现:近年来,国内许多高校都把定位层次表述为“世界一流大学”或“世界知名大学”,把定位类型描述为“综合性”,把定位等级定格为“研究型”。诚然“水往低处流,人往高处走”是事物和人生的普遍规律。高等院校自然也一样,每所高校都要力争上游,成为佼佼者,然而如果高校一味地脱离社会需求和自身的条件,盲目追求类型、能级和档次的高定位,不仅不利于
在我国,一直都是以考试来选拔人才的,从古至今,基本上都是“一考定终生”。近年来,虽然国家有关部门大力提倡素质教育,反对应试教育,可是由于大的环境没有改变,高考制度没有改革,又加上家长、社会等因素使得青少年在学习方面的压力越来越大。青少年为了逃避考试,自杀率呈上升趋势,尤其是在初中、高中和大学阶段,可以说每个学校都曾有过自杀或自杀未遂现象。由此可见,青少年考试焦虑问题已成为一个备受关注的社会问题。
和谐社会对人们媒体素养的诉求 构建社会主义和谐社会是顺应历史发展变化、推进中国特色社会主义伟大事业中做出的重大战略举措。在社会风尚、生活面貌、消费趋势等方面的迅猛变化和更迭中, 青年大学生无疑将成为构建和谐社会的中坚和主体力量。这样一个充满生机和活力、处于社会变动前沿的庞大群体,不可避免地会将自己对文化形态、价值观念、行为方式、生活目标的新理解和新创造带到社会生活中来,影响整个社会的道德规范
加强大学生职业道德教育的意义 大学教育的目的在于培养能够适应和促进社会发展的人才,大学生必须成为知识的创造者或操作者。加强大学生的职业道德建设,能够增进学生的职业角色意识,认同自己潜在的知识创造者或操作者的身份,从而理解生命存在的价值和意义,实现个体发展和社会发展的统一。 （一）现代高等教育的目标是培养全面发展的优秀职业人 职业指人们在社会生活中对社会所承担的一定职责和专门业务。职业活动
对高中新课程认识上的误区 1、重形式,轻效果 多年来,在我国基础教育教学改革中,始终存在着“重形式、轻效果”现象。在新课程实施过程中,也存在由于认识不深、理解不透、把握不准而产生的充满假象的“表演课”和多余的“实践活动”,只注重形式上的所谓“自主课堂”、“探究学习”、“师生平等”、“生活经验”、“动手能力”等。教师、学生在讨论问题时,漫无边际,为新而新。“多余”的形式与“热闹”的氛围使课堂
女性悲剧命运,是女性争取物质利益而畸变的悲剧。生活在张爱玲作品世界里的女人们,头顶宗法父权,在经济上不能独立,在人格上不能完善,无法摆脱传统的因袭重负。女人天生具有的妻性与母性,在出击乱世挑战男权的过程中,早已被剥落在世俗的泥潭里。造成这一悲剧的原因,固然是由于几千年的封建社会中,女子处于受支配的地位,她们的劣根性是社会造成的,是夫权造成的。但张爱玲认为,这其中也不乏女性自身的原因。 张爱玲,这