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化学是人类揭示自然界一系列神秘现象的手段，是我们发现自然的工具，也是促进社会进步的重要基础。化学学习是了解自然现象最直接的途径，也是破除社会迷信，树立学生科学修养的有效手段，因此，行之有效的化学课堂教学十分重要。我国教育单位也为加强课堂教学的有效性，进行了一系列研究和改进。本文从我国高中化学课堂教育存在的问题下手，针对性地提出解决方案，希望能对高中课堂有效教学提供一些建议。