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[关键词] 毛泽东； 新认识； 马克思主义中国化
[中图分类号] A8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-1962（2004）02-0048-01
在前不久中央党校科研部组织召开的一次座谈会上，中央党校常务副校长虞云耀，中央党校的专家学者，从现实与历史的结合处，对毛泽东的生平事业与贡献，进行深入的理论探讨，提出了一些新的认识。
1．关于毛泽东的遗产。虞云耀同志从现实出发，系统地回顾了毛泽东的一生主要经历，及其为中国革命和建设做出的巨大贡献。认为，毛泽东留给我们的最为宝贵的思想财富是实事求是的思想路线和理论联系实际的马克思主义学风。专家们还探讨了毛泽东在政治文明建设、党的建设、文化、教育和有关方法论等许多方面的贡献。
2．关于马克思主义的中国化。虞云耀同志指出，中国共产党人，在党成立之际，就面临着如何把马克思主义与中国革命的具体实际正确结合起来的问题。复杂的中国国情需要马克思主义的中国化。毛泽东在中国革命和建设的不同时期，总是注意并强调这个问题。他以巨大的理论勇气和创新精神，开创了马克思主义发展史上的新境界，实现了马克思主义的中国化，形成了完整的毛泽东思想体系，是毛泽东最伟大的创造。金春明教授认为，毛泽东是马克思主义中国化道路的开创者。在毛泽东的宝贵遗产中，最具有根本性的，有长远指导意义的，是他创造性地开拓出的马克思主义中国化道路。创造性地从理论上阐明中国革命的特殊道路，是毛泽东思想形成的主要标志。延安时期，毛泽东较好地完成了马克思主义中国化的理论体系，其标志就是，新民主主义理论的系统阐明和各项方针政策的完善。
3．关于中国特色社会主义道路的探索。虞云耀同志指出，中国建立社会主义制度时，惟一可以借鉴的是苏联模式。但苏联模式有弊端。1955年底，毛泽东就提出“以苏为鉴”的思想。随后他又提出，要多动脑筋，多想想建设社会主义的实践中的问题，要按实际情况办事，不受苏联已有做法的束缚。强调要多调查研究，摸清本国国情，努力找出一条在中国建设社会主义的具体道路。他通过艰辛探索取得的理论成果和宝贵经验，包括反面的惨痛教训，都极为珍贵，成为中国特色社会主义的重要来源。赵曜教授认为，毛泽东探索中国社会主义建设道路的最初理论成果主要是：(1)提出了关于社会主义社会主要矛盾的理论。（2）论述了中国社会主义建设道路。(3)确立了关于调动一切积极因素建设社会主义的方针。毛泽东的探索，虽然没有突破苏联模式（高度集中的计划经济体制)，也没有形成新的理论形态，但为后人突破苏联模式和形成新的理论形态架起了一座桥梁，为十一届三中全会以后邓小平正式提出和形成、江泽民丰富和发展了的中国特色社会主义理论奠定了坚实的理论基础。
与会专家们还提出一些相关的新认识。许全兴教授提出：毛泽东思想可以区分为不同的层次；毛泽东思想中最本质的内容是毛泽东精神，包括爱国精神、独立自主精神、艰苦奋斗精神、为人民服务精神、实事求是精神。谢武军教授研究了毛泽东的文化创造在今日中国的意义。认为，对于迫切需要文化创新的当下中国，毛泽东的实践具有方法论的意义。“全盘西化”不可取，重新“独尊儒学”不可能，只有站在20世纪中国现代新文化的基础上，古为今用，洋为中用，综合创新，才是中国文化发展的正确道路。刘学军教授探讨了毛泽东新民主主义政治观求实精神的历史价值和现实意义。认为，民主政治，既要合乎世界潮流，又要合乎中国国情，这是毛泽东新民主主义政治观的重要特点，是实事求是的重要体现。今天我们建设中国特色社会主义民主政治，也要合乎世界潮流和中国国情。
（作者单位：中共中央党校科研部）
[中图分类号] A8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-1962（2004）02-0048-01
在前不久中央党校科研部组织召开的一次座谈会上，中央党校常务副校长虞云耀，中央党校的专家学者，从现实与历史的结合处，对毛泽东的生平事业与贡献，进行深入的理论探讨，提出了一些新的认识。
1．关于毛泽东的遗产。虞云耀同志从现实出发，系统地回顾了毛泽东的一生主要经历，及其为中国革命和建设做出的巨大贡献。认为，毛泽东留给我们的最为宝贵的思想财富是实事求是的思想路线和理论联系实际的马克思主义学风。专家们还探讨了毛泽东在政治文明建设、党的建设、文化、教育和有关方法论等许多方面的贡献。
2．关于马克思主义的中国化。虞云耀同志指出，中国共产党人，在党成立之际，就面临着如何把马克思主义与中国革命的具体实际正确结合起来的问题。复杂的中国国情需要马克思主义的中国化。毛泽东在中国革命和建设的不同时期，总是注意并强调这个问题。他以巨大的理论勇气和创新精神，开创了马克思主义发展史上的新境界，实现了马克思主义的中国化，形成了完整的毛泽东思想体系，是毛泽东最伟大的创造。金春明教授认为，毛泽东是马克思主义中国化道路的开创者。在毛泽东的宝贵遗产中，最具有根本性的，有长远指导意义的，是他创造性地开拓出的马克思主义中国化道路。创造性地从理论上阐明中国革命的特殊道路，是毛泽东思想形成的主要标志。延安时期，毛泽东较好地完成了马克思主义中国化的理论体系，其标志就是，新民主主义理论的系统阐明和各项方针政策的完善。
3．关于中国特色社会主义道路的探索。虞云耀同志指出，中国建立社会主义制度时，惟一可以借鉴的是苏联模式。但苏联模式有弊端。1955年底，毛泽东就提出“以苏为鉴”的思想。随后他又提出，要多动脑筋，多想想建设社会主义的实践中的问题，要按实际情况办事，不受苏联已有做法的束缚。强调要多调查研究，摸清本国国情，努力找出一条在中国建设社会主义的具体道路。他通过艰辛探索取得的理论成果和宝贵经验，包括反面的惨痛教训，都极为珍贵，成为中国特色社会主义的重要来源。赵曜教授认为，毛泽东探索中国社会主义建设道路的最初理论成果主要是：(1)提出了关于社会主义社会主要矛盾的理论。（2）论述了中国社会主义建设道路。(3)确立了关于调动一切积极因素建设社会主义的方针。毛泽东的探索，虽然没有突破苏联模式（高度集中的计划经济体制)，也没有形成新的理论形态，但为后人突破苏联模式和形成新的理论形态架起了一座桥梁，为十一届三中全会以后邓小平正式提出和形成、江泽民丰富和发展了的中国特色社会主义理论奠定了坚实的理论基础。
与会专家们还提出一些相关的新认识。许全兴教授提出：毛泽东思想可以区分为不同的层次；毛泽东思想中最本质的内容是毛泽东精神，包括爱国精神、独立自主精神、艰苦奋斗精神、为人民服务精神、实事求是精神。谢武军教授研究了毛泽东的文化创造在今日中国的意义。认为，对于迫切需要文化创新的当下中国，毛泽东的实践具有方法论的意义。“全盘西化”不可取，重新“独尊儒学”不可能，只有站在20世纪中国现代新文化的基础上，古为今用，洋为中用，综合创新，才是中国文化发展的正确道路。刘学军教授探讨了毛泽东新民主主义政治观求实精神的历史价值和现实意义。认为，民主政治，既要合乎世界潮流，又要合乎中国国情，这是毛泽东新民主主义政治观的重要特点，是实事求是的重要体现。今天我们建设中国特色社会主义民主政治，也要合乎世界潮流和中国国情。
（作者单位：中共中央党校科研部）