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针对目前《液压与气压传动》课程教学现状的情况,探究了基于思维导图的线上线下混合式教学模式,并在实际教学中进行了改革实践.改革包括教学内容设计、教学过程实施及考核方式三个方面.实践表明,该教学模式有利于发挥网络课程和思维导图的优势,对学生构建知识体系、强化团队意识、发展自主学习能力具有显著效果;同时有助于形成信息化教学新常态,并推广应用到同类课程中.