【摘 要】
：
坐落在云南曲靖海拔两千多米山崖上的龙家村小学，除了一名50多岁的老教师外，还有7名80后教师，大家叫他们“会泽七子”。刘顺跃、陈仕华、幸金正、蒋正阳、刘玉良、周凤慧、程谨，
论文部分内容阅读
坐落在云南曲靖海拔两千多米山崖上的龙家村小学，除了一名50多岁的老教师外，还有7名80后教师，大家叫他们“会泽七子”。刘顺跃、陈仕华、幸金正、蒋正阳、刘玉良、周凤慧、程谨，这7个80后，最大的30岁，最小的24岁，全部生于大山，长于大山。他们通过读书“跳出农门”，然而为同样的梦想——让山里孩子走出大山，大学毕业后又不约而同放弃留在大城市工作的机会，回到深山教书。
其他文献
【摘 要】是组织者就不能放羊，是启发者就不能填鸭，是激励者就不能代庖，是传授者就不能当讲不讲。钱梦龙老师的“三主”思想，与我们今天大力倡导的“以人为本”的理念应是异曲同工；“四式”模式与新时期课程改革可谓不谋而合。 【关键词】课改 课堂教学 三主四式 课改没有现成的模式，课改也不允许恪守模式。但课改必须体现“以人为本”的思想和核心，必须接受“有效性”这一标准的检验。特级教师钱梦龙在长期的教
杆状病毒作为一种新型基因载体，若能有效转导不同哺乳动物骨髓来源间充质T细胞（bone marrow-derived mesen-chymal stem cells，BMSCs），将会成为T细胞基因修饰研究领域中更理想的一
多年来,许多人从社会政治角度出发,对孙犁先生的《黄鹂》一文进行了牵强附会的分析。实际上,《黄鹂》一文,充分体现了孙犁先生关注生命、关注生存环境的人文主义思想,细腻生
摘要：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风统称为“四风”。“四风”问题不但违背了党的性质和宗旨，也对当代大学生产生了严重危害。大学生有必要了解、认识“四风”，并进行自我反思，从而在破除“四风”中做出应有贡献。 关键词：大学生 四风危害 四风影响 抵制四风 最近，举国上下掀起了一股学习习总书记一系列讲话精神的热潮，让我清楚地认识到“四风”的危害性。长期以来，“四风”即形式主义、官僚主义、享乐主
语文学习是一种循序渐进的过程，必须懂得受教与自学相结合，教学与练习相结合。但是，在语文课本、大纲指导几十年一成不变的情况下，教学往往使“课后练习”这一连接大纲与教材的桥梁，陷入无助和被动的境地。要么题题落实，你讲我抄。浪费时间；要么一笔带过，无形中课后题成了课文的尾巴、附属品甚至累赘，失去了其让学生思考、领悟的独特价值。这样的实际效果，我想一方面是教师本身对语文课后练习功能认识不全，片面理解编者的
全球化语境下语文课怎样教?新课程背景下语文教师怎么当?这思想，那理念；这方法，那艺术；这新探，那经典……我们如何选择、吸取与运用?面对这些问题光有语文知识本身不行，还必须依靠教育哲学的引领。因为“离开了教育哲学，教育者在各种各样的教育口号、观念、政策面前就会头晕目眩，就会失去辨别和判断能力”。美国教育家奈勒也曾指出，哲学指导着教师的理智，那些不应用哲学去思考的教育工作者必然是肤浅的。语文教育所包含
《红高粱》电视剧一经播出,就在影视界引起一场“腥风血雨”.电视剧情节扣人心弦.演出张弛有度.后来,我便阅读此书籍,书中地地道道的高密东北农村妇女九儿给我留下深刻的印象
语文素质教育的核心是听、说、读、写能力的培养。而演讲恰好是听、说、读、写能力的综合训练．教学中把四者统一成一个整体，使之相互促进，相辅相成，不失为实施素质教育的有效手段
《语文课程标准》提出写作教学要以学生为本的新思路。这一提法为学生的自主写作提供了有利的条件和广阔的空间。要真正实现学生的自主写作，教师就要大胆解放学生，树立“语文学习的外延与生活的外延相等”和“社会即学校，生活即教育”的大语文教学观，在作文教学中尊重学生自主选择作文内容，自主选择作文的形式，让学生自主选择评改作文的合作伙伴，让作文成为学生自主探究、张扬个性的摇篮，这样才能写出属于学生自己的闪耀个性
学生学习的过程,是学生通过学习来掌握知识的过程,实际上就是一个促进知识迁移的过程。为迁移而教,实际上是塑造学生良好认知能力的问题。在语文教学中,如果教师能有效地利用