【摘 要】
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识字教学是低年级的语文课堂中的重要环节,既需要达到识字1 600个左右的要求,也要发挥帮助学生打好语文基础、继承中华优秀传统文化等重要作用.传统教学手段下,识字教学存在
【机 构】
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华南师范大学 广东 广州 510006
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识字教学是低年级的语文课堂中的重要环节,既需要达到识字1 600个左右的要求,也要发挥帮助学生打好语文基础、继承中华优秀传统文化等重要作用.传统教学手段下,识字教学存在教学方法较生硬、教学内容有偏差、教学巩固不及时的问题.而现代教育技术特有的直观形象、交互性强等优点有助于优化识字教学,如利用查询工具分析识字教学材料、利用图片和动画等加强理解字形和字义、利用动画和音乐创设情境以促进自主学习、利用小程序等巩固汉字记忆……合理运用现代教育技术将有效提升识字教学的效率.
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