【摘 要】
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从教十多年来，我接触过许多学生，批阅过无数试卷，可碰到零分试卷却是平生第一次。那是我担任初三语文任课教师时，在一次月考中发生的事。一名学生在月考试卷上填写了自己的姓名后
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从教十多年来，我接触过许多学生，批阅过无数试卷，可碰到零分试卷却是平生第一次。那是我担任初三语文任课教师时，在一次月考中发生的事。一名学生在月考试卷上填写了自己的姓名后，整份试卷只字未动，就交了上来，俨然一位“白卷先生”。他为什么不做试卷？是公然的挑衅，还是无声的抗议？我的思绪回到过去平日的课堂。
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一、《邹忌讽齐王纳谏》(九年级下):“邹忌修八尺有余,而形貌昳丽” 教科书注云:“昳丽,光艳美丽。”(教科书第163页)笔者认为此注欠当。 许慎《说文解字》注曰:“昳,日昃也。”即“日落”之意,并据此引申为“光艳”(见《辞源》“昳”字条目)。由此看出,把“昳”释为“光艳”是有章可寻的,但是如果用“光艳”一词来形容“八尺”男儿的形貌,似乎给人不伦不类之感。 东汉高诱认为:“昳,读曰逸”,他
微型教案有好多种,此处指单元教学过程中根据单元教学的重点和难点,确定每篇课文,每一课时具体的重点和难点而设计的课时教案。现将此教案的备案过程、书写要求、使用管理及优劣价值作如下的论述: 一、备案过程 1.集体部署、安排进度、划分课时、确定要点、提出难点 学期开始,同科的几位教师或教研组的全体教师说某册教材,根据大纲要求,教材内容,将二十个周(主要是十八个周的教学)的进度和课时的安排,
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结,从而进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展。如果说备课、上课等基本教学实践是源研究的话,那么教学反思就是次研究。专家分析出:一个教师的成长=经验 反思。一个人工作20年,如果没有反思,也只是一年经验的20次重复。教学反思是提高教师教学能力和水平的基础,是学生学习轻快愉快的有力保障。 一、课前反思,
<正> 中国共产党第十六次全国代表大会是进入新世纪之后召开的第一次全国代表大会,具有重大的、深远的意义,党的十六大是一次历史性盛会,寄托着全党、全国各族人民的殷切期望
【摘 要】 在当前教育教学改革的关键时期,提高思想品德课课堂的教学魅力显得尤为重要。在本文中,笔者提出要提高教学魅力就要做到源于生活、回归生活,充分利用各种媒体创设情景,采用“小先生”教学法,把文学鉴赏引入课堂这四点看法,仅供同行借鉴。 【关键词】 教学魅力 生活 多种媒体 小先生 文学鉴赏 当前,我国教育教学改革正处于一个关键时期,加上国际国内社会的发展变化对人的思想观念和道德品质正产生
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