【摘 要】
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在课堂教学中利用多媒体技术进行辅助教学,创设数学情境,能变抽象为具体,唤起学生丰富的想象,引起学生情感上的共鸣,激活学生的思维,有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,促
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在课堂教学中利用多媒体技术进行辅助教学,创设数学情境,能变抽象为具体,唤起学生丰富的想象,引起学生情感上的共鸣,激活学生的思维,有效提高学生学习数学的兴趣和自主性,促进学生综合素质的不断提升。
In classroom teaching, using multimedia technology to assist teaching, creating mathematical situations, changing abstraction to concrete, arousing students ’rich imagination, arousing students’ emotional resonance, activating students ’thinking and effectively improving students’ interest and autonomy in learning mathematics, Promote the overall quality of students to continuously improve.
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