【摘 要】
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探究式教学是新课程标准理念所倡导的一种重要的教学形式,是指教师通过创设数学情境,放手让学生自主参与学习的过程,留给学生独立探究的空间,使学生亲身经历知识的形成过程,
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探究式教学是新课程标准理念所倡导的一种重要的教学形式,是指教师通过创设数学情境,放手让学生自主参与学习的过程,留给学生独立探究的空间,使学生亲身经历知识的形成过程,促进学生积极探索问题、提出问题、勇于解决问题、提高探究问题的能力。本文结合实际,简要分析小学数学探究式教学的基本方略。
Inquiry teaching is an important teaching mode advocated by the new curriculum standards. It refers to the process of students’ participation in learning through the creation of mathematical situations and the space left for students to explore independently, so that students can experience the formation of knowledge Process, promote students to actively explore the issue, put forward the question, the courage to solve the problem, improve the ability to explore the problem. Based on the actual situation, this paper briefly analyzes the basic strategy of mathematical inquiry teaching in primary schools.
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