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小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科，但是小学数学课教育教学存在这样那样的问题，严重影响小学数学课的教学实效。本文提出了一些改变现状的有效策略，力求使小学数学教育教学达到新课程标准的要求。
小学数学课堂教学研究
【摘 要】
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小学数学学科是我国小学教育课程体系的核心学科，但是小学数学课教育教学存在这样那样的问题，严重影响小学数学课的教学实效。本文提出了一些改变现状的有效策略，力求使小学数学
【机 构】
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贵州省大方县理化乡慧能希望小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
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