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教育活动是有目的的活动，教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿，我们所有的教学行为都是为教学目标服务的。然而，科学课堂教学现状，一些课堂教学表面上看起来热热闹闹，探究活动一个紧接一个，而一堂课结束，学生真正学了什么，获得了什么发展，则是一片茫然，这其中最主要的原因，就是教师教学目标不明确，很多活动都是无效的。如何确立教学目标，需要注意什么，都要求我们仔细的思考。