【摘 要】
：
本文对高等职业院校学生参与数学竞赛的价值性进行了分析,阐述了创新发展和数学竞赛的关系,指出数学竞赛的开展对培养高素质创新人才、促进院校教学改革,助力高等职业教育创
论文部分内容阅读
本文对高等职业院校学生参与数学竞赛的价值性进行了分析,阐述了创新发展和数学竞赛的关系,指出数学竞赛的开展对培养高素质创新人才、促进院校教学改革,助力高等职业教育创新发展中的特殊作用。以数学竞赛开展为契机,构建适应高职院校数学课程教学的长效机制。
This paper analyzes the value of students participating in mathematics competition in higher vocational colleges, expounds the relationship between innovation development and mathematics competition, and points out that the development of mathematical contest is of great significance to cultivating high-quality creative talents, promoting teaching reform in colleges and universities, and helping higher vocational education innovation The special role of development. Take the mathematical contest as an opportunity to construct a long-term mechanism that adapts to the mathematics teaching in higher vocational colleges.
其他文献
摘 要：素质教育下的语文教学不只是对语文知识的掌握，更重要的是学以致用。新课程高中语文教学的根本就是提高学生语言文字理解与运用的能力。社会发展已进入一个崭新时期，口语交际能力应是当代人才具备的基本社交素质。高中生作为社会主义事业的接班人，对他们进行口语交际能力的培养是势在必行的，对社会发展具有非凡的影响。 关键词：高中；语文；口语交际；教学 高中生语文能力不只是书面表达能力，口语交际能力也是学
摘 要：教学过程不仅是教师“教”的过程，更是学生“学”的过程。教师要有开放、创新的教学理念和人性化的教育思想，改变过去教师过多的讲解、示范的教学模式，应注重创设生动有趣的教学情景，亲身体验知识的形成与发展，从而提高课堂效益，实现智慧的撞击、经验的共享、心灵的契合和理性的升华，把教学相长拓展到整个课堂，让差异资源衍生出万千精彩。 关键词：认识；创新；课程理念；积极性 数学是基础教育的主要内容，在
《语文课程标准》设定的课外阅读目标，主阵地在学校。而课外阅读又是学生获取知识的重要途径。在多年的教学中，我从课外阅读环境的建设，课外阅读方法的实践指导和有效的发展性的过程评价机制等方面来谈我的看法。 一、学生课外阅读现状分析 1.学生对待课外阅读的态度 根据我多年小学语文教学实践和调查，有很多学生读了六年小学从未进过一次图书馆。大部分学生认为没什么好看的。看电视的比比皆是，看书的却寥寥无几，
摘 要：每一位有教育教学经验的教师，在分析教学实践时，总有一种感触，那就是上好一节“复习课”的难度要远远大于上好一节“新授课”。在初中阶段的数学教学中，知识的难度明显高于小学阶段，很多知识的学习方法与思考方式也区别于小学阶段。所以，对于面对中考的初三学生，上好复习课，可以帮助学生将所学知识“系统化”、“内涵化”。从而更好的帮助学生形成数学学习习惯与数学学习能力。 关键词：初三；数学；复习课；教学
据统计,在以工科为主的职业类学校里,绝大多数都开设了《电子技术》一课。可以说电子技术掌握的好坏在很大程度上决定着电类专业学生今后的就业去向。然而,对于注重动手操作
目的:观察重组人表皮细胞生长因子(rhEGF)局部喷洒加蝶形胶布拉合治疗妇科切口裂开的疗效。方法:选择2012年6月—2013年7月术后发生切口裂开的患者24例,随机分为试验组和对照
牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”猜想是人们的一种重要思维活动，最常运用于对新知识的探索起步阶段。在小学数学教学中，合理的猜想是解决问题的开始，大胆的数学猜想也是解决问题的源泉。可见，在数学课堂中进行猜想教学是很有必要的。那么，在小学数学课堂教学中如何运用猜想来促进学生思维的发展，来引导学生积极主动地参与学习的全过程呢？ 一、创设情景，让学生爱猜 “猜想”让数学课堂彰显活力。为了
摘 要：当今社会有着日新月异的变化，教育教学领域也应该紧跟时代发展的步伐，更新教学模式和方法，以培养出能够适应社会发展需要的高素质人才。但是无论何时，教学效果都是一线教师不懈努力的方向。因而，作为高中语文教师，教学实践中不断探索和尝试，构建高效高中语文课堂，成为我们不可推卸的责任。本文就高中语文高效课堂教学做了详细阐述。 关键词：高中；语文；高效 多年的高中语文教学实践证明，高中语文课堂效果欠
摘 要：课堂教学是学校教育的主阵地。追求高效的课堂教学，是每一个教师不断追求的目标，它是当前教育教学改革中面临的一大难点。打造高效课堂是一个在实践过程中很值得思考的问题。高中英语作为高中学科的重要组成部分，越来越备受老师和学生的重视，但我国目前大部分高中英语的课堂教学却黯然无趣，无法调动学生的积极性，打造高效课堂成为高中英语界老师讨论较多的课题之一，也是摆在高中英语老师面前的一项重要挑战。 关键
上篇文章说到牧者荣耀身份的问题,肯定牧者是神的仆人,但却要留意不要强夺神的荣耀;今天,我们从拉撒路复活的神迹中的两个细节,看牧者或所有愿意服侍神的人在救恩计划中的定