【摘 要】
：
教学《三角形的内角和》,我注意激发学生的兴趣,让他们自己动脑、动手、动口,在老师引导下,找到规律,得出结论。这样使学生很好地掌握了知识,又培养了能力。三角形三内角的
论文部分内容阅读
教学《三角形的内角和》,我注意激发学生的兴趣,让他们自己动脑、动手、动口,在老师引导下,找到规律,得出结论。这样使学生很好地掌握了知识,又培养了能力。三角形三内角的和是180°,这是三角形的一个重要性质。上课前一天,我要求每个学生制作一个任意三角形,并且用量角器
Teaching “the inner corner of the triangle and”, I pay attention to stimulate students' interest, let them brains, hands, mouth, under the guidance of the teacher to find the law and draw conclusions. This gives students a good grasp of knowledge, but also cultivate the ability. The sum of the three interior angles of the triangle is 180 °, which is an important property of the triangle. The day before class, I asked each student to make an arbitrary triangle and use a protractor
其他文献
把有机材料与石膏和水混合制成悬浮液,将其成型、硬化并加热到一定温度,使有机材料溶化而不影响硬化制品的质量。有机材料是沥青和在操作温度下不与沥青及固体互溶的非
The
工业上测量贮液罐的液位是至关重要的。虽然这似乎是简单的工作,但准确的液位测量常是困难的。然而,用干式压力计或双波纹管式仪表很易解决许多难以测量的问题,仪表设计上用
突破语言文字障碍是中学文言文教学的重点和难点。为了解决这一问题,我采取多种方法指导学生正确理解词义,提高阅读能力。分析造字法则帮助学生理解词义——汉字属于表意文
我在教学实践中,对如何启发学生积极思维作了一些探索,初步体会到:学生的思维是由兴趣引起,从问题开始的;因此,启发思维,关键在于引进新课时,善于揭露矛盾,激发学生的求知欲
最近到一些小学听一年级数学课,发现不少学生在做二十以内数的加减法时,仍不能脱离用手指、指关节、画道道计算.由此又联想到一些老师在教百以内不进位加法和不退位减法时,提
【佳作展评】我站在时间的这端,探出头,仿佛已经窥视到未来的梦,而梦里的生活如电影一般在我眼前放映……这时我已长大,不再为捕不到萤火虫而伤心落泪,也不再为花儿凋谢而愁
洗过脸,洗过心。才发现脸上少了笑容,心里多了空间。反正一个人在哪里都孤独,不如游山去收拢飘散在四方的心。人类总是这样自私,为了自己方便,给山凿了一条又一条的伤痕,我沿
对于少数民族学生来说,高中物理一向被认为是很难学的科目之一。学生对物理学习没有兴趣、缺乏信心,甚至采取放弃的态度。这对少数民族学生综合、全面、长期的发展来说显然是
区域游戏是幼儿园活动的重要组成部分,游戏是孩子们喜闻乐见的活动方式,以其独有的魅力吸引着孩子们,但几乎所有的游戏都离不开辅助材料的支撑。在幼儿的区域活动中合理地投
“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。”这两句著名的杜诗,是陈老总五九年十一月八日重游杜甫草堂时题写的。字迹浑厚有力,刚毅豪放,有龙飞凤舞之状,行云流水之美。陈老总的字