【摘 要】
：
任何阶级领导国家,管理社会,实现政治统治,都要解决领导集团中少数和多数的关系问题,即必须解决统治集团是按照个人、少数人还是按照多数人的意见决定方针、政策的问题。奴
论文部分内容阅读
任何阶级领导国家,管理社会,实现政治统治,都要解决领导集团中少数和多数的关系问题,即必须解决统治集团是按照个人、少数人还是按照多数人的意见决定方针、政策的问题。奴隶主和封建地主阶级,实现其统治的国家形式,最普遍、最基本的是君主专制的政体形式。列宁在《论国家》中指出:“君主制是一人独裁的政权”(《列宁选集》第4卷第49页),也就是按君主或皇帝个人意见决定国家大事,不允许统治集团中有其他意见存在,这在历史上是可以找到大量的例证的。在君主专制的制度下,只有君主独裁性
Any class that leads a nation, manages the society, and realizes political rule must solve the minority-majority relationship among the leading groups, that is, it must solve the problems that the ruling group should decide its policies and policies on the basis of the opinions of individuals, minorities or majority people. Slave and feudal landlord class, to achieve its dominant form of state, the most common and most fundamental form of monarchy is the form of government. Lenin pointed out in his article on the state that “the monarchy is a one-man dictatorship” (Selected Works of Lenin, vol 4, p 49), that is, the decision of the state on the personal opinions of the monarch or the emperor is not to be allowed Opinion exists, which is historically found in plenty of examples. Under monarchy, there is only monarchy
其他文献
目的:探讨护理干预对预防气切患儿发生肺不张的作用.方法:选取我院呼吸介入科2017年2月到2019年10月收治的30例气管切开的患儿为研究对象,将患儿随机分为对照组和干预组各15
摘 要： 视唱教学是学前教育专业音乐教学的一个基础环节，对于提高学前教育师资的音乐感知能力和音乐综合素质具有重要意义。由于各种原因，目前学前教育专业视唱教学存在一些问题，这阻碍了学前教育师资音乐能力的全面发展，给学前教育师资的成长成才和以后的职业发展带来了诸多不利影响。本文对学前教育专业视唱教学中的不足进行思考并提出一些改善建议。 关键词： 学前教育专业 视唱教学 建议 社会对幼师的需求量呈逐
在学校思想政治教育中，德育管理工作无疑占有重要地位。是新时期对学生进行道德、品质、毅力、才能等综合性教育的重要载体。它是依据特定的德育目标，经过决策、策划、组织、指导，高效地使用德育各要素，以最终实现育人目的的管理活动。 一、时移世易，把握新时期特点 时过境迁，网络的出现悄悄改变了人们的生活环境，因而，充分了解把握网络环境的特征，是学校开展德育管理工作不可或缺的前提。 （一）网络环境双重效应
目的 探讨妊娠合并急性阑尾炎手术患者的临床护理效果.方法 对手术治疗的16例妊娠合并急性阑尾炎患者的护理资料进行回顾性分析.结果 全部病例手术成功,无1例流产、早产及死
一、省级台的现状——靠电视剧拉动收视目前,我国电视媒介的经济收入主要是来自广告,而电视剧在电视媒介播出的众多节目类型中市场回报率最高,电视剧的广告收入占据了电视媒
摘 要： 教师的首要任务是“传道”，其次才是“授业解惑”。可见，德育在整个学校教育中，尤其是在小学教育中占有举足轻重的地位，因为德育直接关系学校所培养的人才的质量，甘肃定西市安定区一农村九年制学校，对小学德育实效性进行了长达6年的研究，文章对有关研究成果汇总并展示。 关键词： 农村小学 德育 实效性 “师者，传道授业解惑者也。”古人告诉我们，教师的首要任务是“传道”，其次才是“授业解惑”。可见
当前，随着教育现代化的发展，多媒体手段在小学已经得到了普及，其借助生动的影音演示效果，在多学科的教学中发挥了积极的促进作用。在小学音乐教学中，多媒体手段同样具有极其重要的意义。广大小学音乐教师应当重视这一教学手段的作用，并在教学的各个环节进行有效运用，促进教学成效提高。本文围绕小学音乐教学中信息手段的作用及发挥其作用的途径进行分析。 一、小学音乐教学中信息手段作用 1.有利于激发学生学习兴趣。
摘 要： 作为中职学校电类专业的专业基础课程，《电工基础》具有十分重要的作用。《电工基础》是学生进行专业核心课程学习的基础。然而随着时代及社会的不断发展和进步，再加上校企合作工学结合的时代背景，传统的电工基础教学模式很难做到与现阶段的需求相适应。所以，对《电工基础》这门课程进行教学模式的创新，不仅是改革课堂教学的需要，更是中专学校可持续发展得以实现的必要条件。本文从教学方法及教学观念这两个方面进行
摘 要： 在音乐教学中有效利用生成性教学资源能够营造课堂的艺术氛围，提高教学质量。音乐课堂教学生成性资源的获取应通过构建平等、开放、动态的课堂和创设一定的生成情境实现，教师用敏锐的眼光捕捉，进而加以利用。同时，在生成性教学资源的发掘过程中要丢弃随意性的教学行为。 关键词： 音乐课堂教学 生成性 教学资源 生成性教学资源是课堂教学的重要资源。它包括课堂教学活动中所蕴含的，有利于实现课堂教学目标，
本刊七八期合刊,首次公开发表了邓小平同志“共产党要接受监督”一文。7月25日,本刊邀请了部分在京老同志和中央有关部门的领导进行了学习、座谈。与会同志一致认为文章论述