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我的小学一、二、三年级，是在村里的一座大祠堂里就读的。
教书的是本村的一位民办教师，他不会唱歌，不能上音乐课，但他时常请在村里插队的上海女知青来给我们上音乐课，教我们唱《英雄赞歌》《万岁！毛主席》《三大纪律八项注意》等歌曲。每当这个时候，我们这些山里孩子就像过节一样的快乐，跟着女老师放开喉咙大声歌唱。那些平时难得听到的歌曲，从年轻漂亮的女知青口中唱出来，真是太动听了！我学得特别认真，唱得格外卖劲。也许我是学生中唱得比较出色的一个吧，若是知青老师没空来上课，老师便会叫我带领班上的同学们唱。哈！我俨然成了教唱歌的小老师。
那时，两个哥哥已经中学毕业回家务农。白天他们下地干活，晚上只要听到哪个村庄在放电影，不管路途有多远，都会邀上村里的小伙子们赶去观看。我年龄小，爸妈不让去，只有等电影队的叔叔阿姨到本村来放电影了，才能快活得像过年一样看上一场。《红灯记》《沙家浜》《白毛女》《智取威虎山》等革命样板戏我都看过，两位哥哥就不知看过多少遍了，影片中的不少唱段，他们随口就能唱出。哥哥的歌唱让我这个爱唱歌的弟弟羡慕得不得了，便鹦鹉学舌也跟着哼哼“临行喝妈一碗酒……”等等，不知不觉中，样板戏里的很多唱段我都学会了，尽管不很清楚唱词是什么意思，但上学放学路上总是曲不离口。
在不出工的阴雨天或黄昏，哥哥与村里的小伙子们喜欢聚集在生产队的办公室里吹笛子、拉二胡、唱歌，好不热闹。村民的自娱自乐，给小小的山村平添了几分喜庆与欢乐。我觉得悠扬的笛声太好听了！我也想学，于是缠着两位哥哥教我识简谱，还用手指轮流按住笛子上的小孔，听听发出什么声音。家里正有一支不错的笛子，哥哥便很耐心地教我，要我从《东方红》乐曲开始学吹。那时学校还没什么课外作业，只要哥哥不在家或他们不吹笛子时，我便把笛子横在唇边练，天天都吹《东方红》。那一阵，我练得挺入迷的，甚至在路上或睡觉前，手指也在按歌谱的音阶摁来摁去地练指法。真是功夫不负有心人哪，我的笛子越吹越流畅了，除了《东方红》，还学会了吹其他一些好听的歌曲。
上中学时，我买了一本《笛子吹奏法》，课余就琢磨，并对照书上的技法来练习吹笛子。有了正规的理论指导，进步更快了，高二年级那年，电影《少林寺》在各地上映，片中优美动听的女声独唱《牧羊曲》令我们这些中学生很着迷，我很快就学会了，还用笛子吹得悠扬动听。那年元旦，学校举行新年文艺晚会，要求每班至少出一个节目，班主任老师便要我登台演唱《牧羊曲》。从山沟沟里出来的我从未登过舞台，说什么也不敢上台演唱。班主任便要我用笛子吹，说只要能完成一个节目就行。但我还是不敢表演。此事被教我们体育的谢信东老师知道了，他找到我说：“不用怕！我用二胡为你的笛子伴奏。”
老师来为我伴奏，真是太好了！我信心倍增。元旦晚会上，我站在舞台中央，谢老师搬一把椅子坐在我身旁，我一点也不感觉心慌，与谢老师珠联璧合共同演奏了《牧羊曲》，赢得了全场的热烈掌声。更让我高兴和惭愧的是，这个节目被学校评为晚会一等奖，奖给我一条崭新的毛巾。这哪是我的功劳呀，该归功于谢老师对我的鼓励与伴奏呀！
歌声与笛声伴我走进大学。在校园，我抄录了一本厚厚的歌曲，并用笛子认真地练习伴唱，与同学们一道参加学校举办的各种演出。这些文艺活动，使我这名从山旮旯里走出来的大学生得到了更多的锻炼与学习，也使我的大学生活更加丰富多彩。
当歌声与笛声伴我再次踏进中学校园时，我已成了一名中学化学教师。虽然成家立业教务繁忙，但我每年都会订一份歌曲刊物，还买了数支心爱的笛子，一旦在影视节目或晚会上听到好歌，便立即找来学会吹熟。
有歌声、笛声相伴的日子，是欢乐、幸福与甜美的。上了一天课回到家，尽管身心疲惫，但只要拿起笛子吹上一曲《姑苏行》，随着欢快悠扬甜美抒情的笛声，感觉犹如置身于曲径通幽、精巧秀丽的姑苏园林之中，身心立即得到放松。若情绪低落或胸有块垒，那更需要歌声和笛声的相伴了，只要吹上一曲荡气回肠的《扬鞭催马送公粮》或《我是一个兵》，心头的郁闷与不快一扫而光。
在歌声与笛声中，我感到无比的幸福与满足，因为我不但给自己、也给他人带来了美的享受。如今，我把中学各年级的音乐课本都收齐了，装订成册，经常翻翻以提高自己的乐理知识。书中如《西部放歌》《人间第一情》《我爱你，中国》以及《再见了，大别山》等歌曲，不仅是我喜爱，也是我全家的最爱。闲暇时，妻、儿常常坐在我身旁，欣赏、评价我吹的乐曲，或同唱一首喜爱的歌。在歌声与笛声中，一家人的心灵得到了净化与陶冶，亲情无限，其乐融融。
学校若是举办晚会、艺术节，我会当仁不让地登台演出，唱上一首歌或吹上一曲笛子独奏。我很高兴自己有这样的特长，它使得我在展示兴趣爱好的同时，也为我的同事们和学生们奉献了一份和谐美好的祝愿和享受。
（作者单位：赣县第二中学）
教书的是本村的一位民办教师，他不会唱歌，不能上音乐课，但他时常请在村里插队的上海女知青来给我们上音乐课，教我们唱《英雄赞歌》《万岁！毛主席》《三大纪律八项注意》等歌曲。每当这个时候，我们这些山里孩子就像过节一样的快乐，跟着女老师放开喉咙大声歌唱。那些平时难得听到的歌曲，从年轻漂亮的女知青口中唱出来，真是太动听了！我学得特别认真，唱得格外卖劲。也许我是学生中唱得比较出色的一个吧，若是知青老师没空来上课，老师便会叫我带领班上的同学们唱。哈！我俨然成了教唱歌的小老师。
那时，两个哥哥已经中学毕业回家务农。白天他们下地干活，晚上只要听到哪个村庄在放电影，不管路途有多远，都会邀上村里的小伙子们赶去观看。我年龄小，爸妈不让去，只有等电影队的叔叔阿姨到本村来放电影了，才能快活得像过年一样看上一场。《红灯记》《沙家浜》《白毛女》《智取威虎山》等革命样板戏我都看过，两位哥哥就不知看过多少遍了，影片中的不少唱段，他们随口就能唱出。哥哥的歌唱让我这个爱唱歌的弟弟羡慕得不得了，便鹦鹉学舌也跟着哼哼“临行喝妈一碗酒……”等等，不知不觉中，样板戏里的很多唱段我都学会了，尽管不很清楚唱词是什么意思，但上学放学路上总是曲不离口。
在不出工的阴雨天或黄昏，哥哥与村里的小伙子们喜欢聚集在生产队的办公室里吹笛子、拉二胡、唱歌，好不热闹。村民的自娱自乐，给小小的山村平添了几分喜庆与欢乐。我觉得悠扬的笛声太好听了！我也想学，于是缠着两位哥哥教我识简谱，还用手指轮流按住笛子上的小孔，听听发出什么声音。家里正有一支不错的笛子，哥哥便很耐心地教我，要我从《东方红》乐曲开始学吹。那时学校还没什么课外作业，只要哥哥不在家或他们不吹笛子时，我便把笛子横在唇边练，天天都吹《东方红》。那一阵，我练得挺入迷的，甚至在路上或睡觉前，手指也在按歌谱的音阶摁来摁去地练指法。真是功夫不负有心人哪，我的笛子越吹越流畅了，除了《东方红》，还学会了吹其他一些好听的歌曲。
上中学时，我买了一本《笛子吹奏法》，课余就琢磨，并对照书上的技法来练习吹笛子。有了正规的理论指导，进步更快了，高二年级那年，电影《少林寺》在各地上映，片中优美动听的女声独唱《牧羊曲》令我们这些中学生很着迷，我很快就学会了，还用笛子吹得悠扬动听。那年元旦，学校举行新年文艺晚会，要求每班至少出一个节目，班主任老师便要我登台演唱《牧羊曲》。从山沟沟里出来的我从未登过舞台，说什么也不敢上台演唱。班主任便要我用笛子吹，说只要能完成一个节目就行。但我还是不敢表演。此事被教我们体育的谢信东老师知道了，他找到我说：“不用怕！我用二胡为你的笛子伴奏。”
老师来为我伴奏，真是太好了！我信心倍增。元旦晚会上，我站在舞台中央，谢老师搬一把椅子坐在我身旁，我一点也不感觉心慌，与谢老师珠联璧合共同演奏了《牧羊曲》，赢得了全场的热烈掌声。更让我高兴和惭愧的是，这个节目被学校评为晚会一等奖，奖给我一条崭新的毛巾。这哪是我的功劳呀，该归功于谢老师对我的鼓励与伴奏呀！
歌声与笛声伴我走进大学。在校园，我抄录了一本厚厚的歌曲，并用笛子认真地练习伴唱，与同学们一道参加学校举办的各种演出。这些文艺活动，使我这名从山旮旯里走出来的大学生得到了更多的锻炼与学习，也使我的大学生活更加丰富多彩。
当歌声与笛声伴我再次踏进中学校园时，我已成了一名中学化学教师。虽然成家立业教务繁忙，但我每年都会订一份歌曲刊物，还买了数支心爱的笛子，一旦在影视节目或晚会上听到好歌，便立即找来学会吹熟。
有歌声、笛声相伴的日子，是欢乐、幸福与甜美的。上了一天课回到家，尽管身心疲惫，但只要拿起笛子吹上一曲《姑苏行》，随着欢快悠扬甜美抒情的笛声，感觉犹如置身于曲径通幽、精巧秀丽的姑苏园林之中，身心立即得到放松。若情绪低落或胸有块垒，那更需要歌声和笛声的相伴了，只要吹上一曲荡气回肠的《扬鞭催马送公粮》或《我是一个兵》，心头的郁闷与不快一扫而光。
在歌声与笛声中，我感到无比的幸福与满足，因为我不但给自己、也给他人带来了美的享受。如今，我把中学各年级的音乐课本都收齐了，装订成册，经常翻翻以提高自己的乐理知识。书中如《西部放歌》《人间第一情》《我爱你，中国》以及《再见了，大别山》等歌曲，不仅是我喜爱，也是我全家的最爱。闲暇时，妻、儿常常坐在我身旁，欣赏、评价我吹的乐曲，或同唱一首喜爱的歌。在歌声与笛声中，一家人的心灵得到了净化与陶冶，亲情无限，其乐融融。
学校若是举办晚会、艺术节，我会当仁不让地登台演出，唱上一首歌或吹上一曲笛子独奏。我很高兴自己有这样的特长，它使得我在展示兴趣爱好的同时，也为我的同事们和学生们奉献了一份和谐美好的祝愿和享受。
（作者单位：赣县第二中学）