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小学是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,德育工作开展的是否有效,直接关系到学生今后的长远发展。班主任作为学校负责教导工作的主要人员,是落实德育工作的组织者和实施者,必须不断提升自身的素质,提高班主任管理工作的有效性,才能帮助学生又好又快的全面发展。基于此,围绕如何提高小学班主任德育工作有效性展开简单分析。