论文部分内容阅读
为改变眼科教学“老师主动讲授,学生被动接受”的现状,通过对“活动单导学”教学模式的应用,得出结论:“活动单导学”教学模式充分调动了学生的积极性和主动性,对打造眼科学高效课堂具有积极的借鉴意义.
“活动单导学”教学模式在眼科规范化培训教学中的实践与思
【摘 要】
：
为改变眼科教学“老师主动讲授,学生被动接受”的现状,通过对“活动单导学”教学模式的应用,得出结论:“活动单导学”教学模式充分调动了学生的积极性和主动性,对打造眼科学
【机 构】
：
浙江大学医学院,浙江杭州,310009
【出 处】
：
中国高等医学教育
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
目的 探讨大麻素CB2受体激动剂AM1241对刀豆蛋白A(ConA)所致急性小鼠肝损伤影响及机制.方法 随机将40只8周龄C57BL/6J雄性小鼠分为对照组、模型组、激动剂(AM1241)3、12 mg/k
【目的】探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童动机水平的延迟厌恶功能特征。【方法】运用两种选择延迟任务对100名ADHD儿童及对照组儿
目的 研究数字乳腺摄影机在自动曝光(AEC)与手动曝光模式下图像质量达到诊断要求时,两者辐射剂量有无差别.方法 采用西门子MAMMOMAT NovationDR型数字乳腺机,应用自动曝光(AE
为探讨综合护理预防骨科术后肠梗阻的效果,将150例骨科术后患者,随机分为研究组与对照组,各75例.研究组接受综合护理干预措施,对照组仅接受常规护理干预措施.比较2组手术相关
【目的】探讨亚低温对新生大鼠缺氧缺血性脑损伤(hypoxic-ischemic brain damage,HIBD)后脑灰质、室周白质的保护作用。【方法】建立新生大鼠HIBD模型,31℃、34℃亚低温全身
为探讨门诊护理干预在结直肠癌晚期疼痛中的效果,将82例晚期结直肠癌患者,随机分为对照组和观察组,各41例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上联合门诊护理干预.比较2
目的 分析中国2002-2016年宾馆饭店食物中毒特点及发生规律,为食物中毒的预警及防控提供科学依据.方法 对国家食源性疾病监测网报告的中国2002-2016年宾馆饭店2 561起食物中
核因子-κB是调节细胞基因转录的关键因子之一，它参与了许多与炎症反应有关的基因的表达调控。动脉粥样硬化是一种炎症性疾病，核因子-κB存在于参与病变发展的多种细胞内，与病变
为探讨细节护理在确保手术室护理安全中的应用效果,将100例肛肠病手术患者随机分为观察组和对照组,各50例.对照组采用常规专科护理,观察组在对照组基础上加用细节化护理.比较
近年来的研究表明,即使血铅水平在10μg/L以下,也会影响儿童的神经发育,故目前美国国家疾病预防控制中心不再认为10 μg/L为儿童血铅水平的安全阈值.由于胎儿神经系统易受外