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兴趣是最好的老师，学生对事物充满兴趣，才会主动开展学习和探索活动。初中地理课堂教学中，教师应开展趣味教学活动，n激发学生对地理知识的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，使学生在轻松愉悦的氛围中开展自主学习，为学生学习提供动力。但是，在实际的n教学中，课堂教学方式较为单一，学生对知识的理解有一定的难度，降低了学生的学习效率。在新课程改革背景下，教师应当创新课堂教学n方式，保证趣味教学活动有效开展，增强课堂活动有效性。