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小学阶段是学生的启蒙阶段,孩子也是在从小学开始正式地进入到了这种集体生活、学习的模式之中.许多孩子一开始可能还不适应,所以如何把学生凝聚在一起,是每一个小学班主任所要面临的难题.自从新课标提出“以人为本”的教育理念后,小学班级管理也强调创新意识.本文主要就我当班主任将近三十年的班级管理经验中的创新意识作如下总结.