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2020 年春季，新冠疫情暴发以来，各大高校积极响应教育部“停课不停学”的要求，线上教学如火如荼。我校《嵌入式系统n应用程序开发》课程改为线上授课，采用 SPOC 与 MOOC 相结合的教学模式，利用“慕课堂”对教学过程进行监督管理，遵循学生为主体的教n学理念，按照大纲要求重新调整设计教学内容。通过开放性的实践训练项目强化学习效果，借助虚拟仿真平台激发学生的学习积极性，保障n疫情期间的教学质量，取得了较好的学习效果。