【摘 要】
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新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,《语文课程标准》中提到:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究
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新一轮课程改革正在如火如荼的开展着,《语文课程标准》中提到:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激发学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。
A new round of curriculum reform is being carried out in full swing, “Chinese Curriculum Standards” mentioned: “Chinese curriculum must be based on the characteristics of students’ physical and mental development and language learning, focusing on individual differences and different learning needs of students, promote independent and cooperation , And explore ways of learning. ”" The new curriculum requires us to establish a teaching model based on autonomy, cooperation and inquiry, to stimulate students ’curiosity, explore the desire and cultivate students’ ability to think, question, seek and be good at capturing new information.
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赋比兴是《诗经》中最重要的艺术表现手法，具有各自独特的审美特征，其中“比”寄意于形象之中，刻画出鲜明的形象特征，隐含有谐趣美，形成《诗经》温柔敦厚的美学风格，而以“比兴”为
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