论文部分内容阅读
人才培养质量评价是指科学系统地收集相关信息,对人才培养质量进行价值判断,并形成最终的结论,目的在于总结人才培养工作的经验,找出存在的问题,提出整改措施,促进学生更好的发展和高职教育质量的提高.我国高职院校人才培养质量评价起步晚,还处在探索阶段,主要集中于人才培养质量的内涵、评价指标体系的构建、问题的探讨、培养途径等方面的研究.