【摘 要】
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本文认为，研究性阅读是一种比较高级的阅读形式，它以对阅读材料的确切理解为基础，目的是通过收集资料、整理观点、分析研究，提出新问题、新观点，建立新思想。研究性阅读具有开放性
【机 构】
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郑州师范高等专科学校附属小学,郑州师范高等专科学校
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本文认为，研究性阅读是一种比较高级的阅读形式，它以对阅读材料的确切理解为基础，目的是通过收集资料、整理观点、分析研究，提出新问题、新观点，建立新思想。研究性阅读具有开放性、多元性、综合性、全员性等特征，其教学实践有助于提高语文教学质量，为培养学生具有终身学习的能力奠定了良好的基础，并就开展阅读教学中应注意的问题进行分析。
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