“润物细无声”式识谱教学

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识谱教学本身作为表现音乐的一种手段和工具,也是近几年小学音乐知识技能教学的一个重要组成部分,但是在实际音乐教学中,学生普遍喜欢唱歌词,不喜欢唱歌谱,其实在演唱活动中可以穿插识谱教学,并且做到“润物细无声”.
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