【摘 要】
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口算能力是学生计算能力的重要组成部分,口算教学是小学数学教学的一项基本任务。因此,小学数学教师应该正确认识口算教学的价值,努力提高学生口算水平。一、口算教学的误区1
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口算能力是学生计算能力的重要组成部分,口算教学是小学数学教学的一项基本任务。因此,小学数学教师应该正确认识口算教学的价值,努力提高学生口算水平。一、口算教学的误区1.教师轻视口算教学。有些教师认为,口算题是一种相对比较简单的计算题,是一种能让人直接回答或直接写出得数的计算题。因此,对口算教学的内
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