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摘要：新媒体语境改变了原有的信息传播模式，对传统的播音主持行业造成一定的冲击，需要播音主持的创新发展，以适应新媒体语境对播音主持的全新要求。其中，少数民族播音主持在新媒体语境下，要积极探索自身的发展方向，认真分析新媒体语境下受众的实际需求，改进自身原有的播音主持方式和方法，塑造自身的主持风格，加强新媒体的学习，使播音主持更加生动、贴近受众的生活实际，实现自身的创新发展。
关键词：新媒体语境;少数民族;播音主持
移动通信、信息技术的发展，促进了新媒体的普遍应用，在新媒体的影响下，传统媒介迎来了信息传播上的改革。少数民族播音主持作为其中的一份子，其也面临着自身发展上的改变，在新媒体语境下，少数民族文化传播有了更多的渠道，有利于公众对少数民族文化的认识和了解。少数民族播音主持要发挥自身信息传播的作用，运用新媒体平台，向本地区受众传播外界信息，并将本地区的内部信息传递给外部，进而促进本地区传统媒介的良好发展。
1.新媒体语境下少数民族播音主持发生的变化
1.1播音主持内容的多样性
新媒体中包含了丰富的资源，将这些资源中有关少数民族的内容，整合之后运用到节目之中，极大的丰富了少数民族播音主持的内容，进而实现播音主持的创新发展。此外，播音主持中的生活内容、语言内容、社会科学知识、民族文化等，都可借助新媒体技术和平台进行全网络的传播，将新媒体与播音主持工作连接到一起，可促进新媒体语境下少数民族播音主持的顺利开展。
1.2播音主持的数字化
新媒体技术在播音主持中的应用，使播音主持进入数字化时代，从而构建一个数字化的播音主持平台，使播音主持传播的面积更广，实现全国范围内的信息覆盖。在新媒体语境下，播音主持数字化的发展，为其拓展了创新操作的空间，节目的表现形式将更加的丰富，也会使较为严肃的新闻节目变得更加活泼有趣，播音主持可与受众在新媒体平台中进行互动，也可在平台中发布有趣的短视频，展现出自身播音主持的魅力，进而实现自身的创新发展。
1.3传承民族文化
我国是一个多民族国家，大部分民族都有自己的语言文化，在新媒体语境下，有更广阔的途径把各个民族的特色文化用通俗易懂的双语节目进行广泛的传播，各个民族都可听懂和看懂节目中的内容，人们通过新媒体平台也可更加深入的了解各个民族的文化，实现了各民族语言文化的广泛传播，同時也促进了各个民族之间的交流，增进对彼此的了解，互相学习互相借鉴互相成长，进一步传承民族文化，实现了我国各民族之间的和谐发展。
2.新媒体语境下少数民族播音主持的创新发展
2.1提升播音主持的业务能力
新媒体语境在播音主持中的运用，需要少数民族播音主持，提升自身新媒体知识和新媒体技术的应用能力，以促进自身在新媒体中的创新发展。第一，播音主持要对新媒体有一个深度的了解和认识，明确自身的定位，以提升职业素养为目的进行自主学习，做一名学习型的播音主持;第二，加强普通话学习，标准的普通话是播音主持的基本技能，少数民族地区平时使用民族语言的情况较多，更是需要其加强普通话的学习。只有具备过硬的民族语言组织表达能力和标准的普通话，才能更好的把党和政府的声音传递给民族同胞群众，才能更好的把本地区优秀的民族文化传递给外界，才能灵活自然的驾驭节目，追求节目质量的精益求精，进一步提升播音主持的业务能力。
2.2塑造自身独特的主持风格
少数民族播音主持本身就具有典型的民族风格，这也是其作为播音主持的一种优势，但是一个优秀的播音主持，需带有自身的鲜明特色，才可获得更多大众的认可，进而打开自身的知名度。少数民族播音主持应充分利用和开发自身的民族特色，并将民族文化、民族风俗等自然的融入到主持风格之中，使自身成为自己民族的典型代表，形成独具民族特色的主持风格，展示出自己民族的文化魅力，担负起民族文化传承的责任。
2.3创新播音主持方式
节目的种类不同，需要的播音主持方式也各不相同，像时事政治类新闻节目，需要播音主持的端庄持重，而生活类新闻，则需要播音主持的亲和力和群众化的语言，娱乐类的节目，则需要活泼有趣、语言幽默的播音主持风格，进而感染受众。依据节目的类型，赋予节目不同的播音主持风格，增加节目对受众的吸引力。在新媒体语境下，少数民族播音主持要注意自身语言的运用，应用新媒体的语言形式，以及借鉴同行的播音主持方式，并结合自身的主持风格，对原有的播音主持方式进行创新改进，使自己在新媒体语境下具有别具一格的主持方式。
2.4加强与受众的互动
新媒体语境非常典型的一个优势是，在节目播出过程中，可以在新媒体平台中，与受众进行实时的互动，少数民族播音主持在节目中，应运用新媒体平台的实时互动功能，与受众进行在线的交流和互动。在以往的播音主持工作中，使用的沟通方式为电话，而电话数量有限，播音主持只能接听打进直播间的电话，不能广泛的接触到受众，沟通效率和质量较低。而新媒体技术的运用，播音主持可通过网络渠道，实时获取受众的各项信息，信息来源广泛，质量较高。而在节目播出后，播音主持也可留下节目的官方账号，邀请受众积极留言、发表建议，及时获取受众的反馈信息，作为节目调整的依据，进而提升电视节目制作质量。广播电视台也可利用新媒体互动的优势，在新节目制作时，可以在新媒体平台中进行针对性的信息推送，以及在社交网站中设置话题，引发受众的参与和讨论，然后根据反馈的信息，进行新节目的调整，以实现节目制作与受众需求的相适应。
结语：
现阶段，新媒体已经融入了人们生活之中，成为人们日常休闲娱乐的主要方式，并且新媒体的用户群体非常庞大。所以，在新媒体语境下，少数民族文化得到了良好的传播，使少数民族播音主持迎来了发展上的机遇，需要其对新媒体语境进行全面的认识和了解，借助其优势，创新发展，分析新媒体受众的需求，切实做好少数民族播音主持工作，更好的向本地区受众传播外界信息，并将本地区的内部信息传递给外部，进一步提高电视节目的影响力。进而促进本地区传统媒介的良好发展。
参考文献
[1]孔糯志.基于新媒体语境下少数民族播音主持的创新发展分析[J].传播力研究，2019，70（22）：140.
[2]张炜林.新媒体背景下的播音主持创新发展[J].艺术家，2019，（10）：69.
（云南维西傈僳族自治县融媒体中心 维西县 674600）
关键词：新媒体语境;少数民族;播音主持
移动通信、信息技术的发展，促进了新媒体的普遍应用，在新媒体的影响下，传统媒介迎来了信息传播上的改革。少数民族播音主持作为其中的一份子，其也面临着自身发展上的改变，在新媒体语境下，少数民族文化传播有了更多的渠道，有利于公众对少数民族文化的认识和了解。少数民族播音主持要发挥自身信息传播的作用，运用新媒体平台，向本地区受众传播外界信息，并将本地区的内部信息传递给外部，进而促进本地区传统媒介的良好发展。
1.新媒体语境下少数民族播音主持发生的变化
1.1播音主持内容的多样性
新媒体中包含了丰富的资源，将这些资源中有关少数民族的内容，整合之后运用到节目之中，极大的丰富了少数民族播音主持的内容，进而实现播音主持的创新发展。此外，播音主持中的生活内容、语言内容、社会科学知识、民族文化等，都可借助新媒体技术和平台进行全网络的传播，将新媒体与播音主持工作连接到一起，可促进新媒体语境下少数民族播音主持的顺利开展。
1.2播音主持的数字化
新媒体技术在播音主持中的应用，使播音主持进入数字化时代，从而构建一个数字化的播音主持平台，使播音主持传播的面积更广，实现全国范围内的信息覆盖。在新媒体语境下，播音主持数字化的发展，为其拓展了创新操作的空间，节目的表现形式将更加的丰富，也会使较为严肃的新闻节目变得更加活泼有趣，播音主持可与受众在新媒体平台中进行互动，也可在平台中发布有趣的短视频，展现出自身播音主持的魅力，进而实现自身的创新发展。
1.3传承民族文化
我国是一个多民族国家，大部分民族都有自己的语言文化，在新媒体语境下，有更广阔的途径把各个民族的特色文化用通俗易懂的双语节目进行广泛的传播，各个民族都可听懂和看懂节目中的内容，人们通过新媒体平台也可更加深入的了解各个民族的文化，实现了各民族语言文化的广泛传播，同時也促进了各个民族之间的交流，增进对彼此的了解，互相学习互相借鉴互相成长，进一步传承民族文化，实现了我国各民族之间的和谐发展。
2.新媒体语境下少数民族播音主持的创新发展
2.1提升播音主持的业务能力
新媒体语境在播音主持中的运用，需要少数民族播音主持，提升自身新媒体知识和新媒体技术的应用能力，以促进自身在新媒体中的创新发展。第一，播音主持要对新媒体有一个深度的了解和认识，明确自身的定位，以提升职业素养为目的进行自主学习，做一名学习型的播音主持;第二，加强普通话学习，标准的普通话是播音主持的基本技能，少数民族地区平时使用民族语言的情况较多，更是需要其加强普通话的学习。只有具备过硬的民族语言组织表达能力和标准的普通话，才能更好的把党和政府的声音传递给民族同胞群众，才能更好的把本地区优秀的民族文化传递给外界，才能灵活自然的驾驭节目，追求节目质量的精益求精，进一步提升播音主持的业务能力。
2.2塑造自身独特的主持风格
少数民族播音主持本身就具有典型的民族风格，这也是其作为播音主持的一种优势，但是一个优秀的播音主持，需带有自身的鲜明特色，才可获得更多大众的认可，进而打开自身的知名度。少数民族播音主持应充分利用和开发自身的民族特色，并将民族文化、民族风俗等自然的融入到主持风格之中，使自身成为自己民族的典型代表，形成独具民族特色的主持风格，展示出自己民族的文化魅力，担负起民族文化传承的责任。
2.3创新播音主持方式
节目的种类不同，需要的播音主持方式也各不相同，像时事政治类新闻节目，需要播音主持的端庄持重，而生活类新闻，则需要播音主持的亲和力和群众化的语言，娱乐类的节目，则需要活泼有趣、语言幽默的播音主持风格，进而感染受众。依据节目的类型，赋予节目不同的播音主持风格，增加节目对受众的吸引力。在新媒体语境下，少数民族播音主持要注意自身语言的运用，应用新媒体的语言形式，以及借鉴同行的播音主持方式，并结合自身的主持风格，对原有的播音主持方式进行创新改进，使自己在新媒体语境下具有别具一格的主持方式。
2.4加强与受众的互动
新媒体语境非常典型的一个优势是，在节目播出过程中，可以在新媒体平台中，与受众进行实时的互动，少数民族播音主持在节目中，应运用新媒体平台的实时互动功能，与受众进行在线的交流和互动。在以往的播音主持工作中，使用的沟通方式为电话，而电话数量有限，播音主持只能接听打进直播间的电话，不能广泛的接触到受众，沟通效率和质量较低。而新媒体技术的运用，播音主持可通过网络渠道，实时获取受众的各项信息，信息来源广泛，质量较高。而在节目播出后，播音主持也可留下节目的官方账号，邀请受众积极留言、发表建议，及时获取受众的反馈信息，作为节目调整的依据，进而提升电视节目制作质量。广播电视台也可利用新媒体互动的优势，在新节目制作时，可以在新媒体平台中进行针对性的信息推送，以及在社交网站中设置话题，引发受众的参与和讨论，然后根据反馈的信息，进行新节目的调整，以实现节目制作与受众需求的相适应。
结语：
现阶段，新媒体已经融入了人们生活之中，成为人们日常休闲娱乐的主要方式，并且新媒体的用户群体非常庞大。所以，在新媒体语境下，少数民族文化得到了良好的传播，使少数民族播音主持迎来了发展上的机遇，需要其对新媒体语境进行全面的认识和了解，借助其优势，创新发展，分析新媒体受众的需求，切实做好少数民族播音主持工作，更好的向本地区受众传播外界信息，并将本地区的内部信息传递给外部，进一步提高电视节目的影响力。进而促进本地区传统媒介的良好发展。
参考文献
[1]孔糯志.基于新媒体语境下少数民族播音主持的创新发展分析[J].传播力研究，2019，70（22）：140.
[2]张炜林.新媒体背景下的播音主持创新发展[J].艺术家，2019，（10）：69.
（云南维西傈僳族自治县融媒体中心 维西县 674600）