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【摘 要】
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【摘 要】在小学数学学科教学中，充分合理地使用多媒体技术，可以创设教学情境，激发学生学习兴趣，可以突破重点和难点，可以提高学生的思维能力和创新能力，可以深化课堂训练，提高学习效率，可以扩大学生的知识面，可以使数学问题生活化，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，使教师以教为主变成学生以学
【出 处】
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杂文月刊·教育世界
【发表日期】
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2014年11期
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