【摘 要】
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语文是一门语言艺术的学科,旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题是学生阅读能力的培养问题。当今人们所面临的是一个“知识爆炸”的信息时代,准确而迅速的接
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语文是一门语言艺术的学科,旨在提高学生的语言感悟能力。构成语言能力的核心问题是学生阅读能力的培养问题。当今人们所面临的是一个“知识爆炸”的信息时代,准确而迅速的接受大量信息,经过辨析、判断,并及时作出反馈,应该成为每一个中学生必须具备的能力。因此对学生的阅读速度和阅读效益的提高便提出了更高、更迫切的要求了。同时也是对我们语文教师在培养学生阅读能力的过程给予更严峻的考验。而阅读本身就是一种复杂的思维过程,是
Language is a language arts disciplines, designed to improve students’ language perception. The core issue of language ability is the cultivation of students’ reading ability. Nowadays people are confronted with a “knowledge explosion” information age, receiving accurate and prompt information of a large amount, and through discrimination, judgment and prompt feedback, should become every middle school student’s necessary ability. Therefore, students’ reading speed and reading efficiency raised a higher and more urgent requirements. It is also a more severe test for our language teachers in developing students’ reading ability. Reading itself is a complicated process of thinking
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