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新课改背景下，小学数学教学理念发生了重大变化，已经由以往的知识教学转变为小学生的数学素质教育。加强小学生数学推理能力的分析，将有助于提高小学数学教学的针对性，突出小学数学教学的主体性特点，真正做到因材施教。本文将对小学数学推理能力进行简要的分析，并提出小学数学推理能力的培养策略，希望能够为相关教学工作者提供参考，并以此促进小学数学教学水平的提升。