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英语是高中阶段重要的一门课程，高中生英语学习效果不仅影响着高考成绩，还影响着进入下一阶段学习时的专业发展。阅读是语言学习中十分重要的一个板块，是促进学生理解能力、思维能力成长的主要途径。问题链是一种有梯度的问题组合，在阅读课堂上应用问题链有助于改变学生对英语阅读的刻板印象，使学生的思维变得更加灵活、有深度。本文围绕问题链展开分析，探讨其在高中英语阅读中的设计和应用，为一线教师同仁提供一些思路。